Anotācija (ex-ante)

Projekta mērķis ir, izpildot Profesionālās izglītības likumā doto deleģējumu, noteikt to profesionālo kvalifikāciju sarakstu, kurām obligāti piemērojamas profesijas standartā ietvertās attiecīgās profesionālās kvalifikācijas prasības, un profesionālās kvalifikācijas prasību publiskošanas kārtību.

Vispārējā kārtība

Īstenojot profesionālās izglītības satura reformu, 2022. gada 3. martā tika pieņemti un 2022. gada 1. aprīlī stājās spēkā grozījumi Profesionālās izglītības likumā (turpmāk – Profesionālās izglītības likuma grozījumi), ar kuriem Profesionālās izglītības likums tika papildināts ar profesionālās kvalifikācijas termina skaidrojumu. Profesionālā kvalifikācija ir formalizēta vērtēšanas un atzīšanas procesa rezultāts atbilstoši profesijas standartā noteiktām attiecīgajām profesionālās kvalifikācijas prasībām, ko apstiprina valsts atzīts profesionālās kvalifikācijas dokuments. Vienlaicīgi no minētā likuma 1. panta 4. punkta tika izslēgts termina – profesija – skaidrojums.
Pamatojoties uz Profesionālās izglītības likuma 1. panta 15. punktā ietvertā termina skaidrojumu un 24. pantā noteikto, ir mainīta pieeja profesijas standarta un profesionālās kvalifikācijas prasību definēšanai. Līdz šim bija divi līdzvērtīgi dokumenti – profesijas standarts un profesionālās kvalifikācijas prasības. Profesijas standarts tika veidots nozares kvalifikāciju struktūrā iekļautām vai nozarē esošām plaši izplatītām profesijām, savukārt profesionālās kvalifikācijas prasības – saistītajām profesijām un profesijas specializācijām. Līdz Profesionālās izglītības likuma grozījumiem profesijas standarts noteica profesijai atbilstošos profesionālās darbības pamatuzdevumus un pienākumus, profesionālās kvalifikācijas prasības, to izpildei nepieciešamās vispārējās un profesionālās zināšanas, prasmes, attieksmes un kompetences. Attiecīgās profesijas saistītajām profesijām un specializācijām netika izstrādāts atsevišķs profesijas standarts, bet tika izstrādātas un saskaņotas profesionālās kvalifikācijas prasības. Profesionālās kvalifikācijas prasības noteica zināšanas, prasmes, attieksmes, profesionālās kompetences, kas nepieciešamas darba uzdevumu veikšanai attiecīgās nozares saistītajās profesijās un specializācijās.
Savukārt ar Profesionālās izglītības likuma grozījumiem Profesionālās izglītības likumā tika noteikts, ka profesijas standarts ir dokuments, kurā ietvertas profesionālās kvalifikācijas prasības, tai skaitā profesionālās darbības pienākumi un uzdevumi, to izpildei nepieciešamā vispārējā un profesionālā kompetence un prasības attiecībā uz iepriekš iegūto izglītību, vienai vai vairākām savstarpēji saistītām profesionālajām kvalifikācijām.
Saskaņā ar Profesionālās izglītības likuma 22. panta 2. punktu un 24. panta trešo daļu profesijas standarts un tajā iekļautās profesionālās kvalifikācijas prasības ir profesionālās izglītības saturu reglamentējošs pamatdokuments, ko saskaņo Nacionālās trīspusējās sadarbības padomes Profesionālās izglītības un nodarbinātības trīspusējās sadarbības apakšpadome (turpmāk – apakšpadome). Ņemot vērā, ka apakšpadomes sēdes, saskaņā ar tās nolikumu, notiek ne retāk kā reizi divos mēnešos, jau ilgstošu laika periodu profesijas standartu un tajā ietverto profesionālo kvalifikāciju prasību saskaņošana notiek gandrīz katrā apakšpadomes sēdē. Lai atvieglotu un samazinātu birokrātiskos šķēršļus izglītības iestādēm, meklējot  informāciju par to, vai profesijas standarts un tajā ietvertās profesionālās kvalifikācijas prasības ir vai nav saskaņotas, nepieciešams uzskatāms visu apakšpadomē saskaņoto profesijas standartu un tajos ietverto profesionālo kvalifikāciju prasību saraksts.  Kā arī, lai apakšpadomes saskaņotie profesiju standarti un tajos ietvertās profesionālās kvalifikācijas prasības būtu saistošas, to sarakstu nosaka Ministru kabinets atbilstoši Profesionālās izglītības likuma 7. panta 2.¹ punktā ietvertajam pilnvarojumam. Ņemot vērā, ka jebkuras profesionālās izglītības programmas īstenošanai, kas dod iespēju iegūt profesionālo kvalifikāciju, ir saistošas šo noteikumu sarakstā iekļautās profesionālās kvalifikācijas prasības, nevar veidoties situācija, ka izglītības iestāde īsteno izglītības programmu profesionālās kvalifikācijas ieguvei, kura nav iekļauta šajā sarakstā.

Nē

Tiks nodrošināta iespēja izglītojamajiem apgūt darba tirgū aktuālu profesionālo kvalifikāciju.

Valsts, privātajām vai pašvaldības dibinātajām profesionālās izglītības iestādēm un nozares eksaminācijas centriem tiesību aktos ir noteikti darbības mērķi un uzdevumi, kas izstrādā, īsteno un aktualizē profesionālās izglītības programmas, un eksaminācijas institūcijas, kas izstrādā profesionālās kvalifikācijas eksāmena saturu un organizē profesionālās kvalifikācijas ieguvi, lai nodrošinātu profesionālās izglītības un vienotu profesionālās izglītības eksāmenu saturu un atbilstību darba tirgus prasībām.

Nē

Nē

Nē

-