Anotācija (ex-ante)

Vispārējās izglītības likuma 4.pantā ir noteikta Ministru kabineta kompetence, tostarp noteikt kārtību, kādā izglītojamie atbrīvojami no noteiktajiem valsts pārbaudījumiem (9.punkts). Šobrīd arvien vairāk izglītojamie ar redzes traucējumiem vai dzirdes traucējumiem mācās vispārizglītojošās izglītības iestādēs, taču Ministru kabineta 2023. gada 24. janvāra noteikumu Nr. 31 "Kārtība, kādā izglītojamie atbrīvojami no noteiktajiem valsts pārbaudījumiem" 4. punktā noteikts, ka izglītojamo pamatizglītības pakāpē ar garīgās attīstības traucējumiem, smagiem garīgās attīstības vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem no valsts pārbaudījumiem par pamatizglītības ieguvi atbrīvo ar izglītības iestādes vadītāja rīkojumu, pamatojoties uz pilngadīga izglītojamā vai nepilngadīga izglītojamā likumiskā pārstāvja iesniegumu un valsts vai pašvaldības pedagoģiski medicīniskās komisijas atzinumu. Noteikumi Nr. 31 neparedz iespēju atbrīvot no valsts pārbaudījumiem izglītojamos ar redzes traucējumiem vai dzirdes traucējumiem.
Ministru kabineta 2012. gada 16. oktobra noteikumu Nr. 709 "Noteikumi par pedagoģiski medicīniskajām komisijām" 2. punktā noteikta valsts pedagoģiski medicīniskās komisijas kompetence – sniegt atzinumu par atbilstošāko speciālās pamatizglītības vai speciālās vidējās izglītības programmu izglītojamiem ar redzes vai dzirdes traucējumiem no 1. līdz 12. klasei. Valsts pedagoģiski medicīniskā komisija atzinumu sniedz, pamatojoties uz izglītojamā likumiskā pārstāvja iesniegumu par izglītojamā intelektuālo spēju un veselības stāvokļa izvērtēšanu komisijā. Gadījumos, kad pilngadīgs izglītojamais atrodas aizgādnībā, iesniegumu sniedz likumiskais pārstāvis, kurš iecelts par pilngadīgas personas aizgādni atbilstoši Civillikuma 335.pantam. Izglītojamo, kuriem ir sniegts valsts pedagoģiski medicīniskās komisijas atzinums par atbilstošāko speciālās pamatizglītības vai speciālās vidējās izglītības programmu izglītojamiem ar redzes vai dzirdes traucējumiem, redzes traucējumi vai dzirdes traucējumi ierobežo spēju demonstrēt mācīšanās rezultātus 9. klases vai vidējās izglītības pakāpes valsts pārbaudījumos, tādējādi liedzot iespēju pabeigt 9. klasi, saņemot apliecību par pamatizglītību, vai 12. klasi, saņemot atestātu par vispārējo vidējo izglītību.

Lai nodrošinātu izglītojamiem ar redzes traucējumiem vai dzirdes traucējumiem iespēju iegūt pamatotu atbrīvojumu no valsts pārbaudījumiem, kā rezultātā izglītojamais, beidzot 9. klasi, varēs saņemt apliecību par pamatizglītību, vai, beidzot 12. klasi, atestātu par vispārējo vidējo izglītību, kas nodrošinās izglītojamam tiesības uz izglītību nākamajā pakāpē. Līdz ar to projektā noteikts, ka izglītojamo ar redzes vai dzirdes traucējumiem no valsts pārbaudījumiem atbrīvo ar izglītības iestādes vadītāja rīkojumu, pamatojoties uz pilngadīga izglītojamā vai nepilngadīga izglītojamā likumiskā pārstāvja iesniegumu un spēkā esošu valsts pedagoģiski medicīniskās komisijas atzinumu par izglītojamam ieteikto speciālās pamatizglītības vai speciālās vidējās izglītības programmu izglītojamiem ar redzes vai dzirdes traucējumiem. Projektā paredzēts, ka šāda kārtība ir spēkā 2023./2024. mācību gadā. Turpmākie risinājumi attiecībā uz izglītojamiem ar redzes traucējumiem vai dzirdes traucējumiem tiks paredzēti, attīstot valsts pārbaudes darbu sistēmu un iekļaujošās izglītības un atbalsta pasākumu sistēmu izglītojamiem ar speciālām vajadzībām.