Atzinums

Klīniskajām vadlīnijām, klīniskajiem algoritmiem un klīniskajiem ceļiem ir nozīmīga loma ne tikai klīniskajā praksē, bet arī izglītības procesā, jo, īstenojot medicīnas un veselības aprūpes studiju programmas, tiek nodrošināta cieša sasaiste starp teorētiskajām zināšanām un praktisko darbu ar pacientiem. Lai šī teorijas un prakses sasaiste būtu pilnvērtīga, klīniskajos algoritmos ir nepieciešams skaidri norādīt arī prasmes, kas konkrētajā klīniskajā situācijā ir vajadzīgas attiecīgo darbību veikšanai. Tādēļ klīniskā algoritma projekta dokumentā iekļaujamajā informācijā būtu nepieciešams paredzēt papildu apakšpunktu, kurā tiktu uzskaitītas veselības aprūpes speciālistiem nepieciešamās profesionālās prasmes (praktiskās manipulācijas). Pretējā gadījumā var veidoties situācijas, kad dokumentos noteiktā rīcība praksē netiek pilnvērtīgi īstenota nevis zināšanu trūkuma, bet gan nepietiekami definētu un attīstītu prasmju (praktisko manipulāciju) dēļ.
Prasmju (praktisko manipulāciju) iekļaušana klīnisko algoritmu aprakstos radītu priekšnoteikumus vajadzībās balstīta, nacionāla līmeņa koplietojama prasmju (praktisko manipulāciju) kataloga izveidei un aktualizācijai medicīnā un veselības aprūpē. Šāds katalogs kalpotu kā sistemātisks datu avots, lai nodrošinātu prasmju (praktisko manipulāciju) integrāciju profesiju standartos (sasaiste ar Ministru kabineta noteikumu Nr. 617 "Noteikumi par ārstniecības personu un studējošo, kuri apgūst medicīniskās izglītības programmas, kompetenci ārstniecībā un šo personu teorētisko un praktisko zināšanu apjomu" 4.punktu) un pakārtoti visu līmeņu medicīnas un veselības aprūpes studiju programmu saturā, tādējādi sniedzot iespēju attīstīt topošo un esošo veselības aprūpes speciālistu individuālu prasmju uzskaiti un pārraudzību, dokumentējot apgūtās prasmes personalizētā portfolio.

Papildināt 10. punktu “Klīniskā algoritma projektā ietver šādu informāciju” – ar apakšpunktu “prasmes (praktiskās manipulācijas) un to secīgo darbību apraksts klīniskās rīcības īstenošanai praksē”;