Atzinums

Attiecībā uz pasākumu: "Ar neformālās izglītības pieejām tiek organizētas jauniešu sarunu darbnīcas dažādās Latvijas skolās un jauniešu centros par tādiem jautājumiem, kā mācīties atpazīt sava ķermeņa robežas, savstarpējā cieņā balstītu attiecību veidošana, nevardarbīgu konfliktu risināšanas prasmes, piekrišanas nepieciešamība, stājoties seksuālās attiecībās, kā arī spēja atpazīt dažādas vardarbības izpausmes. Jaunieši šādus pasākumus ļoti novērtē un atzīst tos par noderīgiem, jo bieži vien viņu zināšanas pirms tam par to, kā atpazīt neveselīgas un vardarbīgas attiecības, kā arī negatīvus ar dzimumu saistītus negatīvus stereotipus, ir bijušas ierobežotas (Konvencijas 13. pants. Izpratnes veidošana)" (ziņojuma 3.lpp.) lūdzam minēt, cik jauniešu sarunu darbnīcas dažādās Latvijas skolās un jauniešu centros tiks organizētas.

 

-

Attiecībā uz īstenoto pasākumu: "Tiks noorganizēta kampaņa par bērnu nevardarbīgu audzināšanu - izstrādāti metodiskie materiāli un tiek organizēti semināri 5 reģionos, kas noslēgsies ar Gala konferenci Valmierā, 2025. gada 25. novembrī. Īstenotas tiešsaistes diskusijas par bērnu nevardarbīgu audzināšanu. Organizētas sarunas ar vecākiem reģionos." (ziņojuma 3.lpp.) lūdzam norādīt konkrētus termiņus un saskaņot laikus tiek / tiks, kā arī norādīt cik diskusiju un sarunu.
 

-

“"Par progresu emocionālās un fiziskās vardarbības izskaušanā un nepieļaušanā izglītības iestādē, kā arī par valsts un pašvaldības institūciju sadarbības rezultātiem"

Lūdzam precizēt korekti norādot pēdiņas: "Par progresu emocionālās un fiziskās vardarbības izskaušanā un nepieļaušanā izglītības iestādē, kā arī par valsts un pašvaldības institūciju sadarbības rezultātiem"

Ziņojuma 11.lpp. lūdzam precizēt tekstu gramatiksi pareizi: "Latvijas Nacionālais kultūras centrs (Kultūras ministrijas padotības iestāde) organizēs kursus profesionālās vidējās izglītības iestāžu un profesionālās ievirzes izglītības iestāžu pedagogiem par vardarbības atpazīšanu un novēršanu;"

-

Ziņojuma 8.lpp. lūdzam precizēt tekstu, norādot precīzu plāna nosaukumu: "Nākotnē plānotas izglītības iestāžu vadības komandu profesionālās kompetences programmā "Vardarbības risku pārvaldība izglītības iestādēs", kas ir daļa no Bērnu noziedzības novēršanas un bērnu aizsardzības pret noziedzīgiem nodarījumiem plāna 2025.-2027.gadam;"

-

Ziņojuma 6.lpp. lūdzam precizēt gramatiski pareizi tekstu šādā redakcijā: "Latvijas Nacionālais kultūras centrs (Kultūras ministrijas padotības iestāde) ir organizējis vienu reizi gadā kursus profesionālās vidējās izglītības iestāžu un profesionālās ievirzes izglītības iestāžu pedagogiem par bērnu tiesībām, kuros tika skatīti jautājumi par vardarbības atpazīšanu un novēršanu."
"Kultūras ministrija ir organizējusi profesionālās vidējās izglītības iestāžu labbūtības aptauju, ar kuras rezultātiem un secinājumiem ir iepazīstināti izglītības iestāžu vadītāji. 

 

-

Praktiskā aizsardzība sievietēm ir stiprināta ar dažādiem instrumentiem. Sākot ar 2025. gada 1. jūliju ir iespēja piemērot drošības līdzekļa izpildes elektronisko uzraudzību, lai sekmētu vardarbības ģimenē mazināšanos un sabiedrības drošību kopumā. Līdz ar to elektroniskā uzraudzība nodrošina cietušo drošību reāllaikā.

Lai veidotu izpratni par paveikto, lūdzam precizēt informatīvā ziņojuma projekta 4. lpp. ar kādiem (konkrēti uzskaitot) instrumentiem praktiskā aizsardzība pret sievietēm ir stiprināta.

Lūdzam papildināt informatīvā ziņojuma projekta 8. lpp.

Atbilstoši “Vardarbības pret sievieti un vardarbības ģimenē novēršanas un apkarošanas plāna 2024.–2029. gadam” darbības rezultātam 3.4. (nodrošinātas mācības pašvaldību jaunatnes darbiniekiem un jaunatnes lietu speciālistiem, un citiem profesionāļiem, kas saskaras ar bērniem un jauniešiem neformālās izglītības vidē), tā izpilde, ko īsteno Jaunatnes Starptautisko programmu aģentūra sadarbībā ar partneriem, ir šāda līdz 2025. gada 1. oktobrim:
2024.gada septembrī Izcilības programmas ietvaros notika darbnīca ar Bērnu aizsardzības centra speciālistiem, kuru apmeklēja 30 dalībnieki, bet tā paša gada novembrī Izcilības programmas ietvaros modulī "Jaunieši, kuri tiek pakļauti diskriminācijas vai vardarbības riskiem", nodarbībā piedalījās 28 dalībnieki (kopā 2024. gadā 58 dalībnieki).
2025.gada janvārī Izcilības programmas ietvaros notika nodarbība “Bērnu aizsardzības centra darbības mērķi un kā sadarboties ar jaunatnes jomā strādājošiem”, kurā piedalījās 13 dalībnieki; š.g. septembrī Izcilības programmas darbnīcas ietvaros ar Bērnu aizsardzības centru piedalījās 21 dalībnieks;
2025.gada novembrī Izcilības programmas ietvaros ir plānota nodarbība modulī “Jaunieši kuri tiek pakļauti diskriminācijai un vardarbības riskiem” (plānoti 21 dalībnieks); šajā gadā kopā plānots, ka būs piedalījušies 55 dalībnieki.

Lūdzam papildināt informatīvā ziņojuma projketa 8.lpp

Izglītības un zinātnes ministrija regulāri organizē seminārus par dažādām tēmām un aktualitātēm 2024.gada 17.jūnijā notika seminārs par vardarbības mazināšanu un drošību izglītības iestādēs, kurā piedalījās valstspilsētu un novadu izglītības pārvalžu vadītāji un izglītības speciālisti, pieejams: https://www.izm.gov.lv/lv/jaunums/aizvadits-seminars-par-vardarbibas-mazinasanu-un-drosibu-izglitibas-iestades.
2025.gada 6.jūnija seminārs, par drošību izglītības iestādēs, kurā piedalījās valstspilsētu un novadu izglītības pārvalžu vadītāji un izglītības speciālisti, pieejams: https://www.izm.gov.lv/lv/izglitibas-parvalzu-un-izglitibas-specialistu-seminari
2024. gada 1. novembrī notika speciālās izglītības iestāžu vadītāju seminārs par drošību izglītības iestādēs, pieejams: https://www.izm.gov.lv/lv/ieklaujosa-izglitiba-un-speciala-izglitiba

Lūdzam papildināt informatīvā ziņojuma projekta 8. lpp.

Izglītības un zinātnes ministrijas uzdevumā 2023. gadā Rīgas Stradiņa universitāte īstenoja pētījumu “Ekspertīze par emocionālās labizjūtas novērtēšanas un nodrošināšanas instrumentiem Latvijas izglītības iestādēs”, pieejams: https://www.izm.gov.lv/lv/media/22833/download?attachment, kura rezultātā tika izstrādāti vispārējie kritēriji bērnu un pieaugušo emocionālās labbūtības veicinošo vai emocionālās labbūtības riska faktoru mazinošo programmu izvēlei, tādējādi veicinot izpratni par atbilstošākās programmas izvēli izglītības iestādē.

Labklājības ministrija nodrošina mācības un kompetenču attīstīšanas iespējas speciālistiem, kuri strādā vai varētu saskarties ar vardarbībā cietušām personām. Plānots izstrādāt arī metodiskos materiālus speciālistiem – metodika darbam ar vardarbībā cietušām un vardarbību veikušām nepilngadīgām personām, kā arī mācību programma par vardarbību ģimenē, kas būs pielāgota dažādu jomu speciālistiem un apgūstama tiešsaistē.

Lai rastu priekšstatu par paveikto, lūdzam papildināt informatīvā ziņojuma projekta 3. lpp, norādot precīzu informāciju cik mācības ir notikušas un cik speciālisti tajās iesaistījās.

Būtisks darbs paveikts, lai skaidrotu un stāstītu par ievilināšanu (angļu val. grooming) – ilgstošs, mērķtiecīgs un manipulatīvs process klātienē vai tiešsaistē, kurā ievilinātājs pakāpeniski izveido ar bērnu vai jaunieti emocionālu saikni un panāk uzticēšanos ļaunprātīgu mērķu sasniegšanai (tai skaitā seksuālai izmantošanai). Tāpat festivālā “Ogle” 2025. gada 12. jūlijā organizēts režisores Emīlijas Koretņikovas īsfilmas “Mana bērnības ķermeņa atzīšanās” seanss un saruna par ievilināšanu “Es domāju, ka tā bija draudzība”. Materiāli pieejami mājas lapā https://www.lm.gov.lv/lv/ievilinasana

Lai rastu priekšstatu par paveikto, lūdzam papildināt informatīvā ziņojuma projekta 3.lpp ar precīzu informāciju, kāds būtisks darbs ir paveikts, lai skaidrotu un stāstītu par ievilināšanu (piemēram, notikuši kādi semināri, izglītojoši pasākumi u.c.).