Atzinums

Latvijas Brīvo arodbiedrību savienība (LBAS) ir iepazinusies ar Informatīvo ziņojumu ''Par Eiropas Savienības Atveseļošanas un noturības mehānisma plāna 2.komponentes ''Digitālā transformācija'' 2.3. reformu un investīciju virziena ''Digitālās prasmes'' 2.3.1.4.i. investīcijas ''Individuālo mācību kontu pieejas attīstība'' īstenošanu” un izsaka šādu iebildumu:

Individuālos mācību kontus (turpmāk – IMK) var ieviest tikai sadarbībā ar sociālajiem partneriem. Vienīgā Eiropas Savienības dalībvalsts, kurā pilnā mērā ir ieviesti individuālie mācību konti ir Francija. Būtiski, ka Francijas IMK sistēmas pamatā ir vienošanās starp darba devējiem un darba ņēmējiem, kuri piedalās IMK administrēšanā un apmaksā mācības no mācību fonda (Organismes Paritaires Collecteuers Agréés - OPCA). Lai pārņemto labo praksi, aicinām arī Latvijā IMK ieviešanā iekļaut sociālos partnerus, kuri pārstāv tiešo projekta mērķauditoriju – darba devējus un darba ņēmējus. It sevišķi tas attiecas uz tādām darbībām kā IMK ieviešanas un aprobācijas koncepta izstrāde, prasmju pārvaldības platformas izstrāde, aprobācija un pilnveide.
 

-