Atzinums

Ministru kabineta 2009. gada 3. februāra noteikumu Nr. 108 "Normatīvo aktu projektu sagatavošanas noteikumi" 111.punkts noteic, ka, ja noteikumu projektā veido nodaļas, noteikumu projekta tekstu iedala vismaz trijās nodaļās. Noteikumu projektu neveido no trim nodaļām, ja noteikumu projekta pirmā nodaļa satur vispārīgos jautājumus (vispārīgo jautājumu) un trešā nodaļa satur noslēguma jautājumus (noslēguma jautājumu). Ievērojot minēto un to, ka noteikumu projekts satur trīs nodaļas - pirmā satur vispārīgos jautājumus un trešā nodaļa satur noslēguma jautājumus, lūdzam nodaļas neveidot.

-

Likuma pilnvarojums nav noteikt to, kas var būt valsts nozīmes interešu izglītības iestādes dibinātājs, lūdzam šo punktu svītrot. Valsts nozīmes interešu izglītības iestādes statusu piešķir jau dibinātai interešu izglītības iestādei.

-

Lūdzam vērtēt, vai valsts nozīmes interešu izglītības iestāžu skaita noteikšana vienā vai otrā plānošanas reģionā ir šī likuma pilnvarojuma apjomā - vai tas ir kritērijs statusa iegūšanai. Lūdzam to anotācijā pamatot.

-

Lūdzam skaidrot anotācijā jēdzienus "sava reģiona vai valsts līmenī" (vai tam ir kāda juridiskā slodze) vai svītrot, jo, mūsuprāt, tie ir pārāk neskaidri. Minētais attiecināms arī uz projekta  4.1., 4.5. un 4.6.2.apakšpunktu.

-

Lūgums skaidrot anotācijā, uz kādiem apsvērumiem balstīts kritērijs "ne mazāk kā 2000 izglītojamos..".. un pārejas periodā "1000". Ar ko 2023. gads atšķirsies no 2024.gada, piem., izglītojamo vēlmē un iespējās izglītoties interešu izglītības programmās vai interešu izglītības iestāžu kapacitātē izglītot?

-

Sākot no teksta  "ievadot informāciju Valsts izglītības informācijas sistēmā par: .." regulējums nav atbilstošs likuma pilnvarojumam noteikt kritērijus, bet gan uzliekt pienākumu ievadīt datus (t.sk. personas datus) par izglītojamiem, neprecizējot personas datu apstrādes mērķi. Lūdzam to svītrot vai pamatot atbilstību likuma pilnvarojumam.

-

Ņemot vērā to, ka noteikumu projekta 7.punkts jau paredz minētās informācijas ikgadēju sniegšanu, 4.9.apakšpunktā minētais kritērijs, kas pēc būtības ir informācijas sniegšanas pienākums (administratīvais slogs), mūsuprāt, ir nelietderīgs. Lūdzam noteikuma projekta 4.9.apakšpunktu svītrot. Ja tas netiek svītrots, lūdzam skaidrot, kādam mērķim informācija ir publiskojama un noteikt (arī 7.punktam) arī vienotu publicējamās (iesniedzamās) informācijas saturu un apjomu, kā arī aizpildīt anotācijas 2.sadaļā informāciju par administratīvā sloga palielināšanu un kompensējošajiem pasākumiem (Nulles birokrātijas princips https://www.mk.gov.lv/lv/jaunums/nulles-birokratijas-princips-administrativa-sloga-pieauguma-apturesanai-0).

-

Lūdzam anotācijā skaidrot, kāpēc jābūt tieši divu gadu un interešu izglītības programmu (un ne izglītības programmu) īstenošanas pieredze. 

-

Saskaņā ar Izglītības likuma pārejas noteikumu 78.punktu grozījumi šā likuma 14. panta 24.¹ punktā stājas spēkā 2022. gada 1. septembrī. Ievērojot minēto, lūdzam paredzēt, ja noteikumi stājas spēkā 2022.gada 1.septembrī un precizēt anotācijas 1.sadaļas informāciju.

-

Lūdzam anotācijā skaidrot šādu kritērija spēkā stāšanās datuma izvēli.

-

Lūdzam detalizētāk aizpildīt šo sadaļu, ņemot vērā to, ka 4.9.apakšpunkts un 7.punkts paredz informācijas publiskošanas un iesniegšanas pienākumu, jeb administratīvo slogu, kuram atbilstoši nulles birokrātijas principam jāveido kompensējoši pasākumi.

-

Lūdzam aizpildīt šo sadaļu, jo projektu izpildīs - Izglītības un zinātnes ministrija, valsts nozīmes interešu izglītības iestādes un to dibinātāji, kas ir publiskas personas.

-

Aicinām veidot prim ar augšraksta funkciju.

-

Aicinām vērtēt, vai šāds regulējums būs piemērots situācijai, kad valsts noteiktu aizsardzības pasākumu rezultātā interešu izglītības darbība būs liegta vai neiespējama un kritēriju izpilde tādēļ nebūs iespējama no iestādes neatkarīgu iemeslu dēļ.

-