Projekta ID
22-TA-2947Atzinuma sniedzējs
Latvijas Darba devēju konfederācija
Atzinums iesniegts
28.10.2022.
Saskaņošanas rezultāts
Nesaskaņots
Iebildumi / Priekšlikumi
Nr.p.k.
Projekta redakcija
Iebildums / Priekšlikums
1.
Noteikumu (grozījumu) projekts
Iebildums
LDDK uztur 17. oktobrī sniegtos iebildumus par tiesību akta projektu.
Skaidrojam, ka LDDK ieskatā būtu nepieciešams jau šajā mācību gadā veikt monitoringa darbu, kas dotu iespēju novērtēt Covid-19 pandēmijas ietekmi uz mācību satura apguvi. Latvijā, salīdzinoši ar citām ES valstīm, skolēni ilgu laiku mācījās attālināti, tāpēc ir nepieciešams veikt visā valstī vienotu monitoringa darbu, kas ļautu iegūt objektīvi salīdzināmu mērījumu, kas savukārt palīdzētu apzināt situāciju un sagatavot datos balstītus risinājumus.
ASV ir veikts salīdzinošs skolēnu zināšanu novērtējums, kas atklājis gana satraucošus rezultātus arī attiecībā uz to matemātikas zināšanām (https://www.the74million.org/article/nations-report-card-shows-largest-drops-ever-recorded-in-4th-and-8th-grade-math/).
Skaidrojam, ka LDDK ieskatā būtu nepieciešams jau šajā mācību gadā veikt monitoringa darbu, kas dotu iespēju novērtēt Covid-19 pandēmijas ietekmi uz mācību satura apguvi. Latvijā, salīdzinoši ar citām ES valstīm, skolēni ilgu laiku mācījās attālināti, tāpēc ir nepieciešams veikt visā valstī vienotu monitoringa darbu, kas ļautu iegūt objektīvi salīdzināmu mērījumu, kas savukārt palīdzētu apzināt situāciju un sagatavot datos balstītus risinājumus.
ASV ir veikts salīdzinošs skolēnu zināšanu novērtējums, kas atklājis gana satraucošus rezultātus arī attiecībā uz to matemātikas zināšanām (https://www.the74million.org/article/nations-report-card-shows-largest-drops-ever-recorded-in-4th-and-8th-grade-math/).
Piedāvātā redakcija
1) Aicinām svītrot noteikumu grozījumu 3. punktu "27.2 Šo noteikumu 16.4. apakšpunkts stājas spēkā 2024. gada 1. septembrī.". 2) Aicinām anotācijā noteikt, ka starpdisciplinārais pārbaudes darbs, kurā ietverts sociālās un pilsoniskās, dabaszinātņu un tehnoloģiju mācību jomu saturs, sākot ar 23./24. mācību gadu notiks eksāmena vai centralizēta eksāmena formā, savukārt 22./23. mācību gadā monitoringa darba formā.