Atzinums

Grozījumu projekts paredz, ka profesionālās pilnveides izglītības programmu noslēguma pārbaudījumam jānotiek klātienē. LTRK iebilst šādam nosacījumam, jo nav ņemts vērā, ka noslēguma pārbaudījuma veids var būt tests, praktiskais uzdevums, projekts vai kursa darbs, ko izglītojamie izstrādā mācību gaitā un noslēgumā prezentē pasniedzējam. Profesionālās pilnveides izglītības programmu pārbaudījumu veidu un īstenošanas kārtību nosaka izglītības iestāde. Esošajos apstākļos, kad personas izvērtē ar mācību apmeklēšanu saistītās izmaksas un laiku, mācību grupu komplektācija noteiktā lokācijā mazina pieaugušo personu iesaisti un iespēju nodrošināt mācības, kā arī ietekmē izglītības iestāžu iespējas nokomplektēt mācību grupu. Norādām, ka iespēja organizēt mācības attālināti ļautu komplektēt mācību grupas, uzņemot izglītojamos no dažādiem reģioniem. LTRK vērš uzmanību, ka nosacījums par noslēguma pārbaudījuma organizēšanu klātienē būtiski sarežģītu mācību grupu komplektēšanu un īstenošanu un ir pretstatā grozījumu projekta būtībai.
Turklāt ir jāņem vērā, ka izglītojamajiem, kuri izvēlējušies mācības attālināti, var būt gan objektīvi, gan subjektīvi iemesli neierasties klātienē kārtot noslēguma pārbaudījumu, jo zināšanas jau būs iegūtas un apliecības saņemšana ne vienmēr ir noteicošs faktors, iesaistoties profesionālās pilnveides izglītības programmās. Šīs personas neskaitīsies kā pabeigušas programmu, lai arī faktiski būs iesaistījušās visās nodarbībās un izglītības iestādēm būs radušies noteikti izdevumi par šo dalībnieku apmācību.
LTRK ieskatā pārbaudījuma kārtošanai klātienē pievienotā vērtība ir tikai tādās programmās, kurās prasmes un zināšanas var parbaudīt tikai klātesot, piemēram, profesionālās prasmes strādāt ar noteiktiem instrumentiem vai iekārtām. Citās programmās, kur arī citur pasaulē noslēguma pārbaudījumi tiek organizēti attālināti, piemēram, IKT sertifikācijas eksāmenu gadījumā, nav objektīva nepieciešamība noslēguma pārbaudījumu organizēt klātienē.
Ņemot vērā augstāk minēto, LTRK rosina 4.5. apakšpunktā dzēst “vai profesionālās pilnveides izglītības programmas noslēguma pārbaudījuma” un izteikt LTRK piedāvātajā redakcijā.

 

4.5. pamatizglītības pakāpē, vidējās izglītības pakāpē un augstākās izglītības pakāpē profesionālās tālākizglītības programmu, tās daļu vai profesionālās pilnveides izglītības programmu var īstenot daļēji vai pilnā apjomā attālināti atbilstoši izglītības programmā noteiktajam, izņemot prakses un profesionālās kvalifikācijas eksāmena norisi, kas ir organizējama klātienē.