Atzinums

Noteikumu projekts izstrādāts, neparedzot kārtību, kādā veidā tiks finansēta valsts nozīmes interešu izglītības iestādes darbība.
Pašvaldībām, kā iestādes dibinātājam pieaugs izmaksas, jo budžetā ir jāparedz finansējums gan pedagogu atalgojumam, gan transporta izdevumiem un pasākumu/aktivitāšu organizatoriskām izmaksām.
Līdz ar to tas ir papildu finansiālais slogs pašvaldībām.
Pārdalot esošo finansējumu, tiks samazināta iespēja novadiem realizēt interešu izglītību uz vietām un  rezultātā samazināsies  interešu izglītības pieejamība uz vietām..  

Noteikumu projektu papildināt ar punktu, nosakot, kādā veidā tiks finansēta valsts nozīmes interešu izglītības iestādes darbība.

2. Normatīvā akta Anotācijā skaidrots, ka, ja būs pieteikušās vairākas iestādes, kuras atbildīs visiem kritērijiem tiks vērtēti kvantitatīvie rādītāji (piemēram, izglītojamo skaits programmās un pasākumos, metodiskā atbalsta pasākumu skaits pedagogiem, izstrādāto metodisko materiālu skaits), jo noteikumi paredz minimāli sasniedzamos rādītājus, lai iestāde varētu pretendēt uz statusu. 
Lai nākotnē nerastos pārpratumi un neskaidrības par valsts nozīmes interešu izglītības iestādes statusa piešķiršanas kritērijiem un kārtību noteikumu projekta 2.punktu papildināt ar kritērijiem un nosacījumiem, kas ir jāizpilda,  lai iegūtu valsts nozīmes interešu izglītības iestādes statusu.

Lūdzam noteikumu projektu papildināt ar kritērijiem un nosacījumiem, kas ir jāizpilda,  lai iegūtu valsts nozīmes interešu izglītības iestādes statusu.
 

Lūdzam 3.4.  papildināt, un  izglītojamo skaita kritēriju sadalīt divās daļās t.i. izglītojamo skaits, kuri apgūst interešu izglītības programmas un izglītojamo skaits, kuri apmeklē pasākumus.
Rādītāju  2000 var sasniegt tikai ar pasākumiem un tiks sasniegts mērķis un izpildīts kritērijs, kā arī jānovērš risks,  ka valsts interešu izglītības iestādes statusu var iegūt nevis tāda izglītības iestāde, kura pamatā īsteno interešu izglītības programmas, bet gan tāda izglītības iestāde, kura vērsta uz īslaicīgu pasākumu un aktivitāšu īstenošanu.