Atzinums

LDDK iebilst pret pārāk zemu tehniskās jaunrades interešu izglītības jomai paredzēto finansējuma proporciju – vien 20 % no noteikumu Nr. 382  8.2. apakšpunktā minētās mērķdotācijas apmēra.

Pamatojums
Neskatoties uz to, ka tehniskā jaunrade ir efektīvs veids jauniešu intereses un zināšanu veicināšanai dabaszinātņu, tehnoloģiju, inženierzinātņu un matemātikas (turpmāk – STEM) jomās, tās īpatsvars valsts finansētajā interešu izglītībā ir ļoti mazs: 2021./2022. mācību gadā vien 6 % no interešu izglītībā iesaistītajiem bērniem un jauniešiem bija iesaistīti tehniskās jaunrades programmās. Savukārt ar kultūrizglītību saistītās interešu izglītības programmās – 56 %; sporta – 22 %; vides izglītības – 2 % un citās programmās – 14 % (viis.gov.lv dati).
Tādējādi valsts finansētas tehniskās jaunrades nodarbības ir pieejamas tikai aptuveni 12 tūkstošiem skolēnu no kopumā aptuveni 202.5 tūkstošiem bērnu un jauniešu, kas reģistrējušies interešu izglītībai. Tehniskās jaunrades izglītības programmu īstenošana ir salīdzinoši dārgāka, un tikai turīgākie vecāki var atļauties privāti piedāvātas tehniskās jaunrades nodarbības. Uzskatām, ka šobrīd interešu izglītības iespējas ir pārāk ekskluzīvas un neatbilst valstiskām un darba tirgus attīstības prioritātēm[1].
Ņemot vērā nepieciešamību aktīvāk veicināt jauniešu piesaisti STEM jomām, kā arī augstskolu grūtības piesaistīt zinošus jauniešus budžeta vietās studijām STEM jomās, kas piešķirtas, ievērojot darba tirgus prognozes, aicinām stiprināt valsts piedāvājumu tehniskās jaunrades jomā, tai paredzot Ekonomikas ministrijas darba tirgus prognozēm atbilstošu proporciju kopējā interešu izglītībā – vismaz 30% no interešu izglītībai plānotā finansējuma.


[1] Detalizētāk lūdzam skatīt Ekonomikas ministrijas informatīvo ziņojumu “Par darba tirgus vidēja un ilgtermiņa prognozēm” (2022)
 

Izteikt noteikumu projekta 1.2.punktu šādā redakcijā –

“papildināt ar 11.3 punktu šādā redakcijā: "11.3 Pašvaldības Tehniskās jaunrades interešu izglītības jomai izlieto ne mazāk kā 30 % no šo noteikumu 8.2. apakšpunktā minētās mērķdotācijas apmēra."”
 

LDDK iebilst, ka šī redakcija paredz noteikumu Nr. 382 Pārejas noteikumos noteikt pārāk niecīgu pieaugumu tehniskās jaunrades interešu izglītības jomai: tikai vismaz 10 % no noteikumu 8.2. apakšpunktā minētās mērķdotācijas apmēra 2023./2024. mācību gadā un vismaz 15 % - 2024./2025. mācību gadā.

Pamatojums
Nepieciešama ātrāka valsts rīcība, lai veicinātu lielāku bērnu un jauniešu interesi par STEM jomām jau tuvākajos gados un virzītos uz mērķi par 30 % tehniskajai jaunradei no kopējā interešu izglītībai paredzētās finansējuma.

 

Precizēt noteikumu projekta 1.3. punktā minēto noteikumu Nr. 382 13.3. punktu šādā redakcijā –

“Pašvaldības Tehniskās jaunrades interešu izglītības jomai 2023./2024. mācību gadā izlieto ne mazāk kā 20 % no šo noteikumu 8.2. apakšpunktā minētās mērķdotācijas apmēra, 2024./2025. mācību gadā – ne mazāk kā 25 % no šo noteikumu 8.2. apakšpunktā minētās mērķdotācijas apmēra.