Atzinums

Likumprojektā paredzēts izslēgt speciālās izglītības programmu izglītojamiem ar somatiskām saslimšanām no speciālās izglītības programmu veida, kā arī paredzēts, ka izglītojamos ar garīgās attīstības traucējumiem un izglītojamos ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem vispārējās izglītības iestādes var uzņemt tikai attiecīgajās speciālās pamatizglītības programmās, nevis vispārējās izglītības programmās ar atbalsta pasākumiem. Vēršam uzmanību, ka kārtībā kādā aprēķina un sadala valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs, speciālās izglītības programmās izglītojamiem somatiskām saslimšanām pielieto koeficientu 2,27, savukārt speciālās izglītības programmās izglītojamiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem tiek izmantots koeficients 5,64, kas pēc būtības nozīmē, ka mainoties izglītojamo skaitam šajās programmās mainās arī pašvaldībai aprēķinātais finansējuma apjoms pedagogu darba samaksai. Ievērojot paredzētos grozījumus likumprojektā, kā arī anotācijā sniegto informāciju par izglītojamiem, kuri apgūst savām spējām un speciālām vajadzībām neatbilstošu izglītības programmu, lūdzam aizpildīt anotācijas III sadaļu ar informāciju par iespējamo šo grozījumu finansiālo ietekmi.

 

-