Atzinums

Vēršam uzmanību, ka nodaļā ir tikai viens punkts. Līdz ar to ir preceizējams nodaļas nosaukums.

-

Lūdzam izvērtēt, vai noteiktus dokumentus (informāciju)  izglītības iestādes pašas nevar iegūt no Valsts izglītības informācijas sistēmas.

-

Vēršam uzmanību, ka nav saprotams, par kādu izglītības iestādes iekšējo normatīvo aktu personu uzņemšanai ir runa, ja attiecīgajām prasībām ir jābūt noteiktām šajos Ministru kabineta noteikumos. Lūdzam precizēt noteikumu projektu.

-

Vēršam uzmanību, ka nav saprotams noteikumu projekta 6. punkta mērķis un būtība, ņemot vērā, ka minētais jau izriet no noteikumu projekta 5. punkta (piemēram, tai skaitā iepazīšanās ar profesionālās izglītības programmu). Līdz ar to ierosinām minēto punktu svītrot, vai pamatot šāda regulējuma nepieciešamību anotācijā.

-

Lūdzam anotācijā sniegt detalizētāku pamatojumu šāda regulējuma nepieciešamībai, tai skaitā satversmības izvērtējumu, kas attiecas uz pamattiesību ierobežojumiem, kas rodas citai personai (ja tiek uzrādīti vienādi iestājpārbaudījuma rezultāti).

-

Atbilstoši pilnvarojumam Ministru kabineta noteikumos ir jābūt noteiktai kārtībai, kā tiek organizēti iestājpārbaudījumi. Līdz ar to lūdzam izvērtēt minētas normas atbilstību pilnvarojumam, proti, paredzot, ka izglītības iestādes pašas izstrādā iestājpārbaudījumu saturu, vērtēšanas kritērijus un nosaka iestājpārbaudījumu sākuma un beigu termiņu. Arī anotācija nesniedz detalizētu pamatojumu šādai normas nepieciešamībai. Anotācijā ir sniegta tikai informācija, ka iestājpārbaudījumu saturu personas iepriekšējo profesionālo zināšanu un prasmju pārbaudei izglītības iestāde nosaka iestādes iekšējos normatīvajos aktos.

-

Vēršam uzmanību, ka nav saprotams, vai ir paredzēts, ka attiecīgos rezultātus var apstrīdēt. Ja ir paredzēts, ka tiek piemērots administratīvais process (minēts anotācijā), tad vēršam uzmanību, ka administratīvo aktu nevar pamatot ar iekšējo normatīvo aktu (Administratīvā procesa likuma 67.panta sestā daļa). Lūdzam skatīt šo iebildumu kontekstā ar iebildumu pie noteikumu projekta 13.2. apakšpunkta. 

-

Vēršam uzmanību, ka atbilstoši vadlīnijām tiesību akta projekta sākotnējās ietekmes novērtējuma ziņojuma sagatavošanai vienotajā tiesību aktu izstrādes un saskaņošanas portālā ietekmi un publisko pārvaldi (valsts un pašvaldību institūcijām) sniedz anotācijas 7. sadaļā. Līdz ar to lūdzam precizēt anotāciju.

-

Lūdzam aizpildīt anotācijas 6.3. apakšpunktu atbilstoši vadlīnijām tiesību akta projekta sākotnējās ietekmes novērtējuma ziņojuma sagatavošanai vienotajā tiesību aktu izstrādes un saskaņošanas portālā.

-

Vēršam uzmanību, ka atbilstoši vadlīnijām tiesību akta projekta sākotnējās ietekmes novērtējuma ziņojuma sagatavošanai vienotajā tiesību aktu izstrādes un saskaņošanas portālā anotācijā ir jāsniedz informācija, kā projekts ietekmēs katru no mērķgrupām – tieši vai netieši, kāds ir mērķgrupas lielums (ja to ir iespējams novērtēt), kā arī jebkādu citu skaidrojošu informāciju par mērķgrupu. Ņemot vērā minēto, lūdzam būtiski precizēt anotācijas 7. sadaļu, jo nav sniegta informācija kā projekts ietekmēs katru institūciju. 
Papildus lūdzam aizpildīt anotācijas 7.2., 7.3. un 7.4. apakšpunktu, sniedzot informāciju, vai attiecīgajām institūcijām administratīvais slogs palielināsies, samazināsies vai paliks nemainīgs (projekts paredz virkni veicamo darbību izglītības iestādēm). Vēršam uzmanību, ka publiskai pārvaldei slogu aprēķina sākot no 1 euro. 

-

Ierosinam apsvērt, vai nav nepieciešams papildināt: "vai ieslodzījuma vietas adresi kā personas papildu adresi".

-

Ierosinām šo punktu precizēt, konkretizējot, kas ir atbildīgās amatpersonas institūcija, nosakot piemēram, "ieslodzījuma vietu, kurā atbildīgā amatpersona pilda dienesta pienākumus". Jo nav saprotams, par kādu institūciju iet runa. Var saprast, ka IeVP.

-

Mēdz būt gadījumi, kad ieslodzījumā esošajai personai nav pieejams dokuments, kas apliecina iepriekš iegūto izglītību (pazaudēts, atrodas pie radiniekiem). Līdz ar to nebūs iespējams izpildīt 4.1.apakšpunktā noteiktās prasības attiecībā par iepriekš iegūtās izglītības dokumenta vai profesionālās kvalifikācijas apliecinoša dokumenta kopijas izgatavošanu un minētā dokumenta oriģināla uzrādīšanu izglītības iestādei. Ierosinājums: noteikt, ka potenciālā izglītojamā, kuru reģistrē uzņemšanai profesionālās izglītības programmā, izglītības līmeņa atbilstību programmas uzņemšanas kritērijiem Valsts izglītības informācijas sistēmā pārbauda atbilstošās profesionālās izglītības iestādes pārstāvis.   

-

Ierosinājums: Noteikt, ka komplektējot mācību grupas ieslodzījuma vietās, izglītības iestāde ir tiesīga izstrādāt iestājpārbaudījumu saturu un  vērtēšanas kritērijus, kas veicinās profesionālās izglītības iegūšanu un ieslodzījumā esošo personu resocializāciju.  Respektīvi, izglītības iestādei, kas sadarbībā ar Ieslodzījuma vietu pārvaldi organizē profesionālās izglītības programmu īstenošanu ieslodzījuma vietās, būtu vēlams paredzēt iespēju rīkot iestājpārbaudījumus, kuru saturs un vērtēšanas kritēriji atšķiras no iestājpārbaudījumiem, kas paredzēti personām, kuri nav ieslodzījumā. Pamatojums: ieslodzīto izglītības līmenis, mācīšanas spējas un pieredze var būt mazāka nekā personām, kuras piedalījās izglītības procesā ārpus ieslodzījuma vietas. Vienāds iestājpārbaudījumu saturs un vērtēšanas kritēriji var radīt šķēršļus profesionālās izglītības iegūšanai ieslodzījumā esošajām personām. 
 

-