Atzinums

Vēršam uzmanību, ka atbilstoši Ministru kabineta 2021. gada 7. septembra noteikumu Nr. 606 "Ministru kabineta kārtības rullis"  8. punktam ministrija ir atbildīga par sabiedrības informēšanu par Ministru kabinetā izskatāmo nozarei nozīmīgo un sabiedrības interesēm svarīgo šo noteikumu 2. punktā minēto dokumentu saturu un būtiskajām izmaiņām. Lūdzam papildināt informatīvo ziņojumu, vai pašvaldības ir informētas par informatīvajā ziņojumā paredzēto, kā arī par ietekmi uz pašvaldību budžetu, proti, vai pašvaldības varēs izpildīt informatīvajā ziņojumā paredzētās izmaiņas.

 

-

Informatīvā ziņojuma 13. lappusē par pirmsskolas izglītību ir sniegta informācija, ka ministrijai, organizējot diskusijas ar VISC kolēģiem, tika konstatēta nepieciešamība veikt saistīto normatīvo aktu pilnveidi arī likumdošanā, kas potenciāli apgrūtina scenārija ieviešanu jau sākot ar 2023/2024. mācību gadu. Tāpat tālāk tiek minēts, ka ņemot vērā, ka pirmsskolas izglītības posmā nepieciešamās pārmaiņas jāturpina pilnveidot, sākot ar likumdošanas izmaiņām, piedāvātie scenāriji šobrīd nav vērtējami kā tādi, kurus varētu jau virzīt izskatīšanai valdībā. Lūdzam sniegt pamatojumu, kāpēc attiecīgie grozījumi normatīvajos aktos nav virzāmi līdz 2023. gada septembrim, lai varētu izpildīt pilnībā piedāvātos scenārijus un kādi tam ir šķēršļi.
Ņemot vērā Satversmes tiesas 2022. gada 12. augusta lēmumu par lietas ierosināšanu par Ministru kabineta 2016. gada 5. jūlija noteikumu Nr. 445 „Pedagogu darba samaksas noteikumi” 1. pielikuma 4. tabulas 3. punkta un 3. pielikuma 7. punkta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 106. panta pirmajam teikumam, ir rūpīgi izvērtējami informatīvajā ziņojumā piedāvātie risinājumi attiecībā uz pimsskolas izglītību, kā arī nodrošināma to ieviešana sākot ar 2023/2024. mācību gadu. Vēršam uzmanību, ka uz pirmsskolas izglītības pedagogiem nav attiecināma atšķirīgāka attieksme, kā pret pārējiem pedagogiem. Līdz ar to ir precizējams informatīvais ziņojums un Ministru kabineta sēdes protokollēmuma projekts.

 

-

Vēršam uzmanību, ka ne informatīvā ziņojuma turpmākajā rīcībā, ne Ministru kabineta sēdes protokollēmuma projektā nav noteikti uzdevumi, kas saistīti ar attiecīgu normatīvo aktu (piemēram, Ministru kabineta 2016. gada 5. jūlija noteikumu Nr. 445 "Pedagogu darba samaksas noteikumi" u.c.) grozījumu nepieciešamību, lai ieviestu paredzētās izmaiņas, kā arī izpildes grafiku.
Līdz ar to lūdzam precizēt informatīvo ziņojumu un Ministru kabineta sēdes protokollēmuma projektu.

-

Ierosinām papildināt informatīvā ziņojuma 5. lappusē sniegto informāciju, ka LIZDA pārstāvji saglabāja individuālu viedokli par atbalstu pirmajam scenārijam. Vēršam uzmanību, ka informatīvajā ziņojumā nav izskaidrots, kāpēc LIZDA ieskatā pirmais scenārijs būtu labāks.

-

Vēršam uzmanību, ka nav saprotama 2.pielikuma pievienošana informatīvajam ziņojumam, ja tas pašā informatīvajā ziņojumā netiek aprakstīts un analizēts. Līdz ar to lūdzam precizēt informatīvo ziņojumu, kurā būtu analizēts un aprakstīts 2. pielikumā minētais un sniegta informācija,  kāpēc  netika ņemts vērā sniegtais priekšlikumus.

-

Ierosinām informatīvā ziņojuma 3. nodaļā (20.lpp) aizstāt vārdus un skaitļus "Profesionālās izglītības likuma  31. panta 2.2. daļu" ar vārdiem un skaitļiem "Profesionālās izglītības likuma  31. panta 2.². daļu".

-

Ierosinām svītrot vārdus pēdiņās "Informatīvais ziņojums", jo tie atkārtojas ar nosaukuma ievadu.

-

Ierosinām vārdus "Profesionālajā ievirzē sports" aizstāt ar vārdiem "Profesionālās ievirzes sporta izglītības programmās". Minētais atbilstu Profesionālās izglītības likumā lietotajai terminoloģijai.

-

Ierosinām vārdus "Profesionālajā ievirzē kultūra" aizstāt ar vārdiem "Profesionālās ievirzes mākslas vai mūzikas izglītības programmās". Minētais atbilstu Profesionālās izglītības likumā lietotajai terminoloģijai.

-