Atzinums

1. Iebildums pret VSSB noteikšanu par sadarbības partneri satura izstrādē.
Vēstures un sociālo zinību skolotāju biedrība iebilst pret projekta punktā ietverto formulējumu “sadarbībā ar Vēstures un sociālo zinību skolotāju biedrību”. Biedrība nav pieņēmusi lēmumu par iesaistīšanos ģimenes vērtību un veselībpratības moduļa izstrādē un nav devusi piekrišanu uzņemties projekta punktā paredzētā uzdevuma izpildi. 
2. Iebildums pret savstarpēji pretrunīgu un objektīvi neizpildāmu uzdevumu moduļa ieviešanai.
Lēmuprojektā noteiktie nosacījumi ir savstarpēji pretrunīgi. Ja programmu paraugos tiek iekļauts jauns un saturiski patstāvīgs modulis, bet viss līdzšinējais saturs jāsaglabā esošajā apmērā, kopējais apgūstamā satura apjoms palielinās.
Projektā nav norādīts cik mācību stundas būs nepieciešamas jaunā moduļa īstenošanai, kuru līdzšinējo tematu apguvei paredzēto laiku samazinās, kā tiks nodrošināta visu spēkā esošo sasniedzamo rezultātu pilnvērtīga apguve. Formulējums “saglabājot esošajā apmērā” nav juridiski noteikts un pārbaudāms. Projektā nav paskaidrots, vai ar to saprotams tematu skaits, sasniedzamo rezultātu skaits, mācību stundu skaits, satura īpatsvars vai cita mērvienība. Nav norādīta arī programmu paraugu redakcija attiecībā pret kuru šis apmērs nosakāms.
3. Iebildums par projekta neatbilstību pamatizglītības obligātā satura tiesiskajai sistēmai
Atbilstoši Ministru kabineta noteikumu Nr. 747 5. un 8. punktam pamatizglītības obligāto saturu un skolēnam plānotos sasniedzamos rezultātus sociālajā un pilsoniskajā mācību jomā nosaka valsts pamatizglītības standarts un noteikumu 3. pielikums. Arī noteikumu 11. pielikumā ietvertajā pamatizglītības programmas paraugā noteikts, ka pamatizglītības obligāto saturu un tā apguves plānotos rezultātus nosaka valsts pamatizglītības standarts.  Ja ģimenes vērtību un veselībpratības modulī paredzēti jauni obligāti sasniedzamie rezultāti, vispirms nepieciešams sagatavot attiecīgus grozījumus Ministru kabineta noteikumu Nr. 747 3. pielikumā un izvērtēt to ietekmi uz pārējiem mācību jomas sasniedzamajiem rezultātiem un mācību stundu sadalījumu.
Ja moduļa saturs tikai pārkārto vai konkretizē jau spēkā esošos sasniedzamos rezultātus, projekta izstrādātājam jāsniedz precīzs kartējums, norādot katra moduļa sasniedzamā rezultāta atbilstību noteikumu Nr. 747 3. pielikumam. Šādā gadījumā nav pamata moduli raksturot kā jaunu papildu saturu. Projekta punktā ietvertais selektīvais saglabājamā satura uzskaitījums nevar aizstāt pienākumu nodrošināt visu noteikumu Nr. 747 3. pielikumā ietverto sasniedzamo rezultātu apguvi.
4. Iebildums par nepietiekamu satura un starppriekšmetu ietekmes izvērtējumu
Informatīvā ziņojuma prezentācijas 14. slaidā norādītie ģimenes vērtību un veselībpratības moduļa temati pilnībā vai daļēji pārklājas ar valsts pamatizglītības standartā šobrīd noteikto obligāto saturu un sasniedzamajiem rezultātiem sociālajā un pilsoniskajā, dabaszinātņu, kā arī veselības un fiziskās aktivitātes mācību jomā. Daļa no piedāvātā satura ir īstenojama arī audzināšanas procesā.  Ziņojumā nav ietverts salīdzinošs satura kartējums, kas ļautu noteikt, kuri piedāvātā moduļa temati un sasniedzamie rezultāti jau ir ietverti valsts pamatizglītības standartā. kuri temati vai sasniedzamie rezultāti uzskatāmi par jaunu obligāto saturu, kurā mācību jomā un mācību priekšmetā katrs sasniedzamais rezultāts īstenojams, kā tiks novērsta satura dublēšanās starp mācību priekšmetiem un audzināšanas procesu. Tādēļ nav pietiekami pamatots, kādēļ visu moduļa saturu paredzēts koncentrēt mācību priekšmetu “Sociālās zinības” un “Sociālās zinības un vēsture” programmu paraugos, nevis īstenot starpdisciplināri atbilstoši jau spēkā esošajam mācību jomu sadalījumam. 
Bez visaptveroša satura un ietekmes izvērtējuma nav iespējams objektīvi pārliecināties par piedāvātā risinājuma nepieciešamību, piemērotību, samērīgumu, praktisko īstenojamību un atbilstību valsts pamatizglītības standartam.
5. Iebildums pret noteikto izpildes termiņu
Lēmumprojektā nav paredzēts pietiekams laiks profesionālai apspriešanai, satura aprobācijai, ietekmes izvērtēšanai un programmu paraugu pilnveidei pēc aprobācijas rezultātiem. Tādēļ noteiktais termiņš nav pietiekami pamatots un rada risku, ka būtiskas satura izmaiņas tiks ieviestas bez nepieciešamās profesionālās diskusijas un ieviešanas gatavības izvērtējuma.
 

Līdz 2027.gada 30 aprīlim veikt valsts pamatizglītības standartā un mācību priekšmetu programmas paraugos ietvertā satura par ģimeni un veselībpratību kartējumu, izvērtējot satura pēctecību, dublēšanos pamatizglītības priekšmetu saturā, īstenošanai nepieciešamo mācību stundu skaitu un ietekmi uz visu spēkā esošo sasniedzamo rezultātu apguvi. Izvērtējuma sagatavošanā konsultatīvi iesaistīt  profesionālās pedagogu organizācijas, kuras ir piekritušas dalībai un pamatojoties uz izvērtējuma rezultātiem, sagatavot priekšlikumus nepieciešamajiem grozījumiem pamatizglītības standartā .