Anotācija (ex-ante)

Ievērojot minēto nepieciešams izstrādāt un apstiprināt Rīgas Celtniecības koledžas (turpmāk - koledža) nolikumu atbilstoši Profesionālās izglītības likumā noteiktajam, tai skaitā attiecībā uz koledžu nolikumā ietveramo regulējumu.

Ministru kabineta noteikumu projekts "Rīgas Celtniecības koledžas nolikums" (turpmāk - projekts) paredz izdot koledžas nolikumu.   
Pārstrādājot nolikumu, no tā tika svītrotas normas, kas šobrīd dublē Izglītības likumā, Augstskolu likumā, Profesionālās izglītības likumā, Valsts pārvaldes iekārtas likumā noteiktās normas, ietverot attiecīgas atsauces nolikumā, kā arī pārskatāmības nolūkos nodrošināta nolikuma nodaļu nosaukumu atbilstība Profesionālās izglītības likuma 17.pantā uzskaitītajai obligāti norādāmajai informācijai.
 Projektā tiek noteikts koledžas juridiskais statuss, iekļauta koledžas stratēģiskā specializācija, norādot konkrētas izglītības tematiskās jomas, kā arī izglītības programmu grupas, kurās tiek īstenotas izglītības programmas, tādējādi radot sabiedrībai skaidru priekšstatu par koledžas sniegtajiem izglītības pakalpojumiem. 
Projektā aktualizēti arī koledžas darbības pamatvirzieni un uzdevumi. Projektā iekļautie darbības pamatvirzieni būs noteicošie koledžas nākotnes mācību un studiju organizācijā, nostiprinot profesionālās izglītības iestādes statusu.
   Projektā, ievērojot koledžas vietu izglītības sistēmā, tiek konkretizēts, ka  koledža ir augstākās profesionālās izglītības iestāde, kura īsteno īsā cikla profesionālās studiju programmas, kas dod iespēju iegūt piekto profesionālās kvalifikācijas līmeni. Īsā cikla profesionālās augstākās izglītības programmu īstenošana koledžai ir pamata darbība. Vienlaicīgi projektā tiek noteiktas arī citas izglītības programmas, ko koledža īsteno. 
Atbilstoši īstenotajām programmām, projektā tiek noteikta izglītības procesa organizēšanas kārtība atbilstoši Profesionālās izglītības likuma prasībām
 Projekts paredz iekļaut regulējumu par koledžas pārstāvības, vadības institūciju un lēmējinstitūciju izveidošanu, ievēlēšanu vai iecelšanu un šo institūciju tiesības un pienākumus. 
Proti,projekts paredz domes izveidošanu, sastāvu, funkcijas, domes locekļu atsaukšanas kārtību, konventa izveidošanu. Lai nodrošinātu atklātuma, demokrātijas un labas pārvaldības principu ievērošanu, nolikumā iestrādāta norma, ka koledžas vadības un lēmējinstitūcijā – domē ir nodrošināta katras katedras akadēmiskā personāla pārstāvniecība, kas tiek ievēlēta katedras akadēmiskā personāla kopsapulcē atklāti balsojot un dome papildus Profesionālās izglītības likumā noteiktajam izstrādā un sniedz priekšlikumus par koledžas struktūrvienību dibināšanu izglītības un pētniecības jautājumos, to reorganizēšanu un likvidēšanu, kā arī apstiprina uzņemšanas noteikumus koledžā.
 Lai nolikums būtu atbilstošs spēkā esošajam Profesionālās izglītības likuma regulējumam, Projektā atšķirībā no Noteikumiem Nr. 297 nav ietvertas  koledžas direktora tiesības, pienākumi un atbildība, kas šobrīd ir ietverta Izglītības likumā un citos izglītības jomu regulējošos normatīvajos aktos. Vienlaikus nolikumā ietvertas normas, stiprinot direktora lomu koledžas vidēja termiņa darbības stratēģijas projekta izstrādē, tajā skaitā nosakot rezultatīvos rādītājus un budžetu, kā arī atbildību par gada publiskā pārskata sagatavošanu, tā satura atbilstību normatīvo aktu prasībām, koledžas darbības stratēģijas, budžeta un kārtējā gada darba plāna izpildi.
   Projekts paredz iekļaut regulējumu par koleģiālās padomdevējas institūcijas – konventa darbību, kā arī noteikt regulējumu attiecībā uz studējošo pašpārvaldi  atbilstoši Profesionālās izglītības likumā iekļautajām normām par studējošo pašpārvaldes tiesībām. Nodrošinot studējošo dalību koledžas pārvaldības procesos, nolikums paredz studējošo pašpārvaldes pārstāvniecību domē ar trijiem studējošo pārstāvjiem, saglabājot  pašpārvaldei neatkarību un autonomiju savas struktūras veidošanā un iekšējo lēmumu pieņemšanas kārtības izstrādē.

 Atbilstoši Profesionālās izglītības likumā ietvertajām prasībām, projekts paredz noteikt, ka koledžas izglītības procesa organizācija ir darba vidē balstītas studijas un mācību process. Darba vidē balstītas mācības, saskaņā ar Profesionālās izglītības likuma 16.¹ panta devīto daļu ir viens no nosacījumiem, kas tiek vērtēts nosakot izglītības iestādes atbilstību koledžas statusam. 
 Projekts paredz nolikumā arī iekļaut koledžas personāla un izglītojamo pienākumus un tiesības.
Projekts atbilstoši Profesionālās izglītības likuma 17. panta pirmajai daļai nosaka koledžas iekšējo normatīvo aktu izdošanas kārtību, saimniecisko darbību un finansējuma avotus un kārtību, ka arī koledžas reorganizācijas un likvidācijas kārtību.