Projekta ID/ Uzdevuma numurs
Tiesību akta/ diskusiju dokumenta nosaukums
Grozījumi Ministru kabineta 2024. gada 17. decembra noteikumos Nr. 882 "Eiropas Savienības Kohēzijas politikas programmas 2021.–2027. gadam 4.2.2. specifiskā atbalsta mērķa "Uzlabot izglītības un mācību sistēmu kvalitāti, iekļautību, efektivitāti un nozīmīgumu darba tirgū, tostarp ar neformālās un ikdienējās mācīšanās validēšanas palīdzību, lai atbalstītu pamatkompetenču, tostarp uzņēmējdarbības un digitālo prasmju, apguvi, un sekmējot duālo mācību sistēmu un māceklības ieviešanu" 4.2.2.1. pasākuma "Kvalitatīvas un mūsdienīgas izglītības īstenošana pirmsskolas, pamata un vidējās izglītības pakāpē" īstenošanas noteikumi"
Līdzdalības veids
Publiskā apspriešana
Sākotnēji identificētās problēmas apraksts
4.2.2.1. pasākuma "Kvalitatīvas un mūsdienīgas izglītības īstenošana pirmsskolas, pamata un vidējās izglītības pakāpē" (turpmāk - 4.2.2.1. pasākums) iznākuma un rezultāta rādītāju vērtības neatbilst grozījumiem Eiropas Savienības Kohēzijas politikas programmā 2021.-2027. gadam, kur šīs vērtības tika precizētas reformu un reorganizāciju rezultātā esošajam pašvaldību skaitam un valsts izglītības iestāžu skaitam atbilstoši Valsts izglītības informācijas sistēmas datiem. 4.2.2.1. pasākuma īstenošana ir paredzēta līdz 2028. gada 31. decembrim, plānojot 3-4 STEM un pilsoniskās līdzdalības norises mācību gadā, kas atbilstoši daļai sadarbības partneru paustajam rada pārāk lielu intensitāti vienmērīgai mācību procesa organizēšanai. Finansējumu sadarbības partneriem aprēķina, ņemot vērā datus par izglītojamo skaitu iepriekšējā mācību gadā, radot nevienlīdzību finansējuma aprēķinā un pieejamībā konkrētajā mācību gadā. Izglītojamo skaits katru mācību gadu atšķiras, līdz ar to, ja izglītības iestādē iepriekšējā mācību gadā ir bijis mazāks izglītojamo skaits, tad piešķirtais finansējums ir mazāks nekā faktiskais izglītojamo skaits tekošajā mācību gadā.
Mērķa apraksts
Precizēt 4.2.2.1. pasākuma iznākuma un rezultāta rādītāju vērtības atbilstoši Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmai 2021.-2027. gadam, uzlabot finansējuma aprēķināšanas kārtību projekta sadarbības partneriem un pagarināt 4.2.2.1. pasākuma īstenošanas termiņu.
Politikas jomas
Vispārējās izglītības sistēmas attīstība
Teritorija
Latvija
Norises laiks
02.04.2026. - 16.04.2026.
Informācija
Sabiedrības pārstāvjiem ir iespēja līdzdarboties projekta izstrādē atbilstoši Ministru kabineta 2024. gada 15. oktobra noteikumu Nr. 639 "Sabiedrības līdzdalības kārtība attīstības plānošanas procesā" 13.3. apakšpunktam, sniedzot viedokli rakstveidā tiesību aktu portālā.
Fiziskās personas
Nē
Juridiskās personas
- Izglītības iestādes un to dibinātāji.
Skaidrojums un ietekme
Pagarinot 4.2.2.1. pasākuma īstenošanas termiņu līdz 2029. gada 31. augustam, izglītības iestādēm būs iespēja vienmērīgāk plānot STEM un pilsoniskās līdzdalības norises, t.i., katram izglītojamajam 2-3 reizes mācību gadā iepriekš plānoto 3-4 norišu vietā. Precizējot finansējuma aprēķina kārtību, sadarbības partneri - izglītības iestādes un to dibinātāji - saņems finansējumu norišu plānošanai atbilstoši faktiskajam izglītojamo skaitam konkrētajā mācību gadā, nodrošinot vienlīdzīgāku pieeju.
Sagatavoja
Kristīne Grundmane (IZM)
Atbildīgā persona
Jānis Paiders (IZM)
Izsludināšanas datums
02.04.2026. 15:16
Iesniegtie viedokļi
Iesniedzējs
Viedokļa būtība
Iesniegts
Starptautiskā vidusskola "Ekziperī" SIA
Labdien!
Esmu Starptautiskās vidusskolas “Ekziperī” SIA pirmsskolas vadītāja.
Piesakoties dalībai projektā, esam saskārušies ar problēmu saistībā ar Noteikumu 13. punktā paredzēto regulējumu, kas nosaka, ka par finansējuma saņēmējiem var tikt uzskatītas pašvaldības dibinātas izglītības iestādes un juridisko personu dibinātas privātās izglītības iestādes.
Atbilstoši Izglītības likuma 23. panta “Izglītības iestādes dibināšanas, reorganizācijas un likvidēšanas kārtība” trešajai daļai "Privātās izglītības iestādes dibina, reorganizē un likvidē juridiskās un fiziskās personas." Saskaņā ar šo regulējumu Starptautiskās vidusskolas “Ekziperī” dibinātājs ir fiziska persona, savukārt pati izglītības iestāde ir juridiska persona un atbilst visiem pārējiem Noteikumu 13. punktā minētajiem kritērijiem.
Lūdzam izskatīt iespēju veikt grozījumus Noteikumos, lai nodrošinātu iespēju arī mūsu skolai piedalīties projektā, līdzīgi kā citām privātajām un starptautiskajām skolām, kuras ir juridisko personu dibinātas izglītības iestādes.
Esmu Starptautiskās vidusskolas “Ekziperī” SIA pirmsskolas vadītāja.
Piesakoties dalībai projektā, esam saskārušies ar problēmu saistībā ar Noteikumu 13. punktā paredzēto regulējumu, kas nosaka, ka par finansējuma saņēmējiem var tikt uzskatītas pašvaldības dibinātas izglītības iestādes un juridisko personu dibinātas privātās izglītības iestādes.
Atbilstoši Izglītības likuma 23. panta “Izglītības iestādes dibināšanas, reorganizācijas un likvidēšanas kārtība” trešajai daļai "Privātās izglītības iestādes dibina, reorganizē un likvidē juridiskās un fiziskās personas." Saskaņā ar šo regulējumu Starptautiskās vidusskolas “Ekziperī” dibinātājs ir fiziska persona, savukārt pati izglītības iestāde ir juridiska persona un atbilst visiem pārējiem Noteikumu 13. punktā minētajiem kritērijiem.
Lūdzam izskatīt iespēju veikt grozījumus Noteikumos, lai nodrošinātu iespēju arī mūsu skolai piedalīties projektā, līdzīgi kā citām privātajām un starptautiskajām skolām, kuras ir juridisko personu dibinātas izglītības iestādes.
15.04.2026. 13:01
Atlasīts 1 ieraksts.
Ierakstu skaits lapā25
