Sabiedrības līdzdalība

Grozījumi Ministru kabineta 2024. gada 16. jūlija noteikumos Nr. 483 "Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmas 2021.–2027. gadam 4.2.3. specifiskā atbalsta mērķa "Sekmēt to, lai – jo īpaši nelabvēlīgā situācijā esošām grupām – būtu vienlīdzīga piekļuve kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai un mācībām un iespēja to iegūt, sākot ar pirmsskolas izglītību un aprūpi un vispārējās izglītības un profesionālās izglītības un mācību gaitā līdz pat augstākajai izglītībai un pieaugušo izglītībai un mācībām, tostarp veicināt mācību mobilitāti visiem un atvieglot piekļūstamības iespējas personām ar invaliditāti" 4.2.3.1. pasākuma "Integrēta "skola-kopiena" sadarbības programma atstumtības riska mazināšanai izglītības iestādēs" īstenošanas noteikumi"

Publiskā apspriešana

Noteikumu projektā rosinātās izmaiņas ir vērstas galvenokārt uz individualizētā atbalsta pieejamības paplašināšanu un nodrošināšanu sociālās atstumtības un priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas (PMP) riska mazināšanai izglītojamiem 4.–6. klases posmā, kura laikā tiek pabeigta sākumskola un norit sagatavošanās vispārējās obligātās pamatizglītības otrajam posmam (7.–9. klase). Individualizētā atbalsta pieejamības nodrošināšanā izglītojamiem būtiska ir pasākuma sadarbības partneru (pašvaldību, kā arī valsts, valsts augstskolu un privāto vispārējās izglītības un profesionālās izglītības iestāžu, kas ir akreditētas un īsteno Latvijā licencētas izglītības programmas pamatizglītības un vidējās izglītības pakāpē) iesaiste, tāpēc darbības īstenošanas atbalstam nepieciešams rast risinājumu, kas sadarbības partneriem ļautu nosegt ar individualizētā atbalsta īstenošanu izglītojamiem netieši saistītās izmaksas. Vienlaikus, lai stiprinātu pasākuma īstenošanas uzraudzību un uzskatāmi demonstrētu investīciju atdevi, pasākumam nepieciešams noteikt papildu uzraudzības rādītāju.

Noteikumu projekts izstrādāts, lai paplašinātu individualizētā atbalsta pieejamību mērķa grupas izglītojamiem un ieviestu labvēlīgākus nosacījumus ESF+ projekta īstenošanā sadarbības partneriem, paplašinātu pašvaldību pārstāvju dalības iespējas individuālās un grupu supervīzijās, precizētu ESF+ projekta izvērtējuma termiņu un noteiktu pasākumam papildu uzraudzības rādītāju.

Izglītības un zinātnes politika

-

18.06.2026. - 02.07.2026.

Tiek īstenota publiskā apspriešana.

Noteikumu projekts paplašina pasākuma individualizētā atbalsta saņēmēju loku, paredzot, ka minētais atbalsts mērķa grupas izglītojamiem, kuri ir pakļauti sociālās atstumtības vai PMP riskam (t. sk. personām ar invaliditāti), būs pieejams agrāk un plašākā klašu grupā:
1) pedagoga, speciālā pedagoga un skolotāja logopēda atbalsts lasītprasmes un tekstpratības veicināšanai: riskam pakļautiem izglītojamiem 1.–6. klasē (nevis lasītprasmes veicināšanai 1.–3.klasē);
2) pedagoga konsultācijas mācību priekšmetos: riskam pakļautiem izglītojamiem 6.–9. klasē (nevis 7.–9. klasē). Pasākumā pedagoga konsultācijas mācību priekšmetos arī turpmāk varēs saņemt riskam pakļauti izglītojamie 1.–2. kursā profesionālās izglītības iestādēs un profesionālās izglītības programmas īstenojošās vispārējās izglītības iestādēs, kā arī izglītojamie, kuri par vispārējās pamatizglītības programmas apguvi ir saņēmuši tikai liecību un atkārtoti mācās 9. klasē vai ir uzņemti profesionālās izglītības iestādē;
3) izglītojamo mentora individuāls atbalsts: riskam pakļautiem izglītojamiem no 10 gadiem (nevis no 13 gadu vecuma). Pasākumā mentora atbalstu arī turpmāk varēs saņemt izglītojamie, kuri par vispārējās pamatizglītības programmas apguvi ir saņēmuši tikai liecību un atkārtoti mācās 9. klasē vai ir uzņemti profesionālās izglītības iestādē.

Noteikumu projekts ar 2026. gada 1. septembri paredz netiešās attiecināmās izmaksas pasākuma sadarbības partneriem (pašvaldībām; valsts, valsts augstskolu un privātām vispārējās izglītības un profesionālās izglītības iestādēm, kas ir akreditētas un īsteno Latvijā licencētas izglītības programmas pamatizglītības un vidējās izglītības pakāpē), kā rezultātā sagaidāma pozitīva ietekme uz individualizētā atbalsta pieejamības nodrošināšanu izglītojamiem un administratīvā sloga mazināšanu ESF+ projekta īstenošanā. Pašvaldību pārstāvjiem tiek paplašinātas dalības iespējas supervīzijās, kā arī vairs netiek ierobežots supervīzijas veids, paredzot gan individuālas, gan grupu supervīzijas īstenošanu pedagogiem, atbalsta personālam, izglītojamo mentoriem, kā arī pašvaldību pārstāvjiem, kuri ir pasākuma sadarbības partneri. Lai stiprinātu pasākuma īstenošanas uzraudzību un uzskatāmi demonstrētu investīciju atdevi, pasākumam tiek noteikts papildu uzraudzības rādītājs.

Inese Indričāne (IZM)

Jānis Paiders (IZM)

18.06.2026. 11:07