Atzinums

Lūdzam papildināt noteikumu projekta 14.5.punktu ar  norādi arī par profesionāliem mācību priekšmetiem, kuri tiek īstenoti tālākizglītības programmās izglītības tematiskajā jomā “Mākslas”.

vērtējuma obligātuma princips – nepieciešams iegūt pozitīvu vērtējumu par moduļu, mācību priekšmetu vai vai studiju kursu apguvi; 

Lūdzam papildināt noteikumu projekta 14.6.punktu ar  norādi arī par profesionāliem mācību priekšmetiem, kuri tiek īstenoti tālākizglītības programmās izglītības tematiskajā jomā “Mākslas” .

pozitīvo sasniegumu summēšanas princips – profesionālās kvalifikācijas eksāmenā vai noslēguma pārbaudījumā novērtēt sasniegto, ja secīgi apgūti un novērtēti visi profesionālie moduļi, profesionālie mācību priekšmeti, vai studiju kursi. 

Profesionālās izglītības likuma 1.panta pirmās daļas  2.³ punktā sniegts termina "prakse" ietvars, nosakot, ka tā ir attiecīgās profesionālās izglītības programmas praktiskās daļas profesionālo kompetenču apguve izglītības iestādē vai darba vidē. Ņemot vērā, ka mākslu jomā, piemēram, mūzikas jomas kvalifikācijā ir iespēja praksi īstenot izglītības iestādē, lūdzam rast iespēju papildināt noteikuma projekta 1.pielikuma 1.tabulā "Profesionālās tālākizglītības programmas no pirmā līdz ceturtajam profesionālās kvalifikācijas līmeni" trešo atsauci ar iespēju, ka prakse var tikt īstenota gan darba gan mācību vidē.

1. tabula 

Profesionālās tālākizglītības programmas no pirmā līdz ceturtajam profesionālās kvalifikācijas līmenim 

 

Profesionālās kvalifikācijas līmenis	Minimālās prasības attiecībā uz iepriekš iegūto izglītību	Iegūstamā profesionālā kvalifikācija	Programmas minimālais apjoms1,2	Prakses darba vidē minimālais kopapjoms3
Pirmais un otrais līmenis	Bez iepriekšējās izglītības ierobežojuma	Profesionālā kvalifikācija	480 stundas	240 stundas
Trešais līmenis	Bez iepriekšējās izglītības ierobežojuma	Profesionālā kvalifikācija	640 stundas	240 stundas
		Profesionālā kvalifikācija un tās specializācija	880 stundas	320 stundas  (240+80)4
	Iegūta atbilstošā PKL trešā līmeņa profesionālā kvalifikācija	Profesionālās kvalifikācijas specializācija	480 stundas	240 stundas
Ceturtais līmenis	Vidējā izglītība vai arodizglītība	Profesionālā kvalifikācija	960 stundas	240 stundas
		Profesionālā kvalifikācija un tās specializācija	1200 stundas	320 stundas  (240+80)4
		Profesionālā kvalifikācija izglītības tematiskajā jomā “Mākslas” 5	vismaz 2184 stundas6	vismaz 320 stundas
	Iegūta atbilstoša vismaz PKL ceturtā līmeņa profesionālā kvalifikācija7	Profesionālā kvalifikācija izglītības tematiskajā jomā “Mākslas”	vismaz 1200 stundas	vismaz 320 stundas
	Iegūta atbilstoša PKL ceturtā līmeņa profesionālā kvalifikācija	Profesionālās kvalifikācijas specializācija	640 stundas	240 stundas

 

Piezīmes. 

¹ Profesionālās kvalifikācijas ar specializāciju prakses moduļu vai kvalifikācijas prakses minimālais kopapjoms – 320 stundas – ietver vismaz 240 prakses moduļu vai kvalifikācijas prakses stundas, kas nepieciešamas profesionālās kvalifikācijas iegūšanai, un vismaz 80 prakses moduļu vai kvalifikācijas prakses stundas specializācijas iegūšanai. 

² Profesionālās izglītības programmās teorētisko daļu  veido 25 līdz 35 procenti un praktisko daļu 65 līdz 75 procenti no programmas apjoma.

³  Noslēguma prakses profesionālās kvalifikācijas vai tā daļas ieguvei īstenošanas ilgums ir  160 stundas,  tas ir nepārtraukts vismaz četrās nedēļās, izņemot izglītības programmām izglītības tematiskajā grupā  “Mūzika un skatuves māksla”. Izglītības programmās izglītības tematiskajā jomā “Mākslas” praksi var īstenot gan izglītības iestādē, gan darba vidē.

⁴  Profesionālās tālākizglītības programmās apjomu profesionālās kvalifikācijas daļas apguvei nosaka attiecīgā izglītības programma.

⁵ Izņemot izglītības programmu grupā “Audiovizuālā māksla un mediju māksla”. 

⁶ Profesionālās tālākizglītības programmas īstenošanas ilgums ir vismaz 18 mēneši.  

⁷ Izglītības programmām izglītības tematiskajā grupā  “Mūzika un skatuves māksla” (izņemot izglītības programmu kopā “Teātra māksla”) uzņemšanas nosacījumi - priekšzināšanas vismaz pamatizglītības pakāpes profesionālās ievirzes izglītības programmas līmenī (20V). 

 

2. tabula 

Profesionālās tālākizglītības programmas no piektā līdz astotajam profesionālās kvalifikācijas līmenim 

 

Profesionālās kvalifikācijas līmenis	Minimālās prasības attiecībā uz iepriekš iegūto izglītību	Iegūstamā profesionālā kvalifikācija	Programmas minimālais apjoms 1, 2	Prakses darba vidē minimālais kopapjoms
Piektais līmenis	Vidējā izglītība	Profesionālā kvalifikācija	60 kredītpunkti	Ne mazāk kā 30% no programmas apjoma
	Nozarē/sektorā LKI 4., 5. līmenis un saistītā profesionālā kvalifikācija, kas iekļauta profesijas standartā	Profesionālā kvalifikācija	20 kredītpunkti
	Nozarē/sektorā LKI 5. līmenis profesionālā kvalifikācija	Profesionālā kvalifikācija	30 kredītpunkti
Sestais līmenis	Vidējā izglītība	Profesionālā kvalifikācija	90 kredītpunkti	Ne mazāk kā 30% no programmas apjoma
	Nozarē/sektorā LKI 5., 6. līmenis un saistītā profesionālā kvalifikācija, kas iekļauta profesijas standartā	Profesionālā kvalifikācija	40 kredītpunkti
	Nozarē/sektorā LKI 5., 6. līmenis profesionālā kvalifikācija	Profesionālā kvalifikācija	60 kredītpunkti
Septītais līmenis	Pirmā cikla augstākā izglītība	Profesionālā kvalifikācija	60 kredītpunkti	Ne mazāk kā 30% no programmas apjoma
	Profesionālā kvalifikācija  nozarē/sektorā LKI 6., 7. līmenis	Profesionālā kvalifikācija	40 kredītpunkti
	Nozarē/sektorā LKI 6., 7. līmenis un saistītā profesionālā kvalifikācija, kas iekļauta profesijas standartā	Profesionālā kvalifikācija	20 kredītpunkti
Astotais līmenis	Otrā cikla augstākā izglītība	Profesionālā kvalifikācija	90 kredītpunkti	Ne mazāk kā 30% no programmas apjoma
	Profesionālā kvalifikācija nozarē/sektorā LKI  8. līmenis3	Profesionālā kvalifikācija	60 kredītpunkti

Piezīmes. 

¹  Kredītpunktu apjoms noteikts saskaņā ar Augstskolu likumu. 

² Programmas minimālo apjomu  piemēro atbilstoši reglamentētās profesijas tiesību aktiem. 

³ Piemērojams veselības nozares specializāciju ieguvei. 

Noteikumu projekta anotācijas 1.3. punktā "Pašreizējā situācija, problēmas un risinājumi" norādīts "Noteikumu projekts sagatavots, ievērojot  likuma 16.² pantā noteikto, ka  tehnikums ir tiesīgs īstenot arī profesionālās tālākizglītības programmas, kas dod iespēju iegūt piektā līmeņa profesionālo kvalifikāciju tajās profesionālajās kvalifikācijās, kurās tehnikums īsteno atbilstošas izglītības programmu grupas ceturtā līmeņa profesionālās kvalifikācijas izglītības programmas un augstākās izglītības pakāpē nav studiju programmas attiecīgās profesionālās kvalifikācijas ieguvei. Tehnikuma īstenotajās profesionālās tālākizglītības programmās, kas dod iespēju iegūt piektā līmeņa profesionālo kvalifikāciju, varēs tikt iegūta piektā līmeņa profesionālā kvalifikācija, bet ne augstākā izglītība." Vēršam uzmanību, ka sasakaņā ar Profesionālās izglītības likuma 16.3. pantā otrajā daļā noteikto  Mākslu izglītības kompetences centrs ir tiesīgs īstenot arī profesionālās tālākizglītības programmas, kas dod iespēju iegūt piektā līmeņa profesionālo kvalifikāciju tajās profesionālajās kvalifikācijās, kurās mākslu izglītības kompetences centrs īsteno atbilstošas izglītības programmu grupas ceturtā līmeņa profesionālās kvalifikācijas izglītības programmas un augstākās izglītības pakāpē nav studiju programmas attiecīgās profesionālās kvalifikācijas ieguvei. Līdz ar to lūdzam papildināt anotāciju šādā redakcijā:
"Noteikumu projekts sagatavots, ievērojot  likuma 16.² un 16.³ pantā noteikto, ka  tehnikums un mākslu izglītības kompetences centrs ir tiesīgs īstenot arī profesionālās tālākizglītības programmas, kas dod iespēju iegūt piektā līmeņa profesionālo kvalifikāciju tajās profesionālajās kvalifikācijās, kurās tehnikums/mākslu izglītības kompetences centrs īsteno atbilstošas izglītības programmu grupas ceturtā līmeņa profesionālās kvalifikācijas izglītības programmas un augstākās izglītības pakāpē nav studiju programmas attiecīgās profesionālās kvalifikācijas ieguvei. Tehnikuma/mākslu izglītības kompetences centra īstenotajās profesionālās tālākizglītības programmās, kas dod iespēju iegūt piektā līmeņa profesionālo kvalifikāciju, varēs tikt iegūta piektā līmeņa profesionālā kvalifikācija, bet ne augstākā izglītība."
 

-