Projekta ID/ Uzdevuma numurs
Tiesību akta/ diskusiju dokumenta nosaukums
Noteikumi par kārtību, kādā apgūstamas speciālās zināšanas bērnu tiesību aizsardzības jomā, šo zināšanu saturu un apjomu
Līdzdalības veids
Publiskā apspriešana
Sākotnēji identificētās problēmas apraksts
Noteikumu projekts izstrādāts, lai aktualizētu Ministru kabineta 2014. gada 1. aprīļa noteikumus Nr.173 „Noteikumi par kārtību, kādā apgūst speciālās zināšanas bērnu tiesību aizsardzības jomā, šo zināšanu saturu un apjomu” (turpmāk – MK noteikumi Nr.173), ievērojot ANO Bērnu tiesību komitejas (turpmāk – Komiteja) 2016. gada 29. janvāra Noslēguma apsvērumos par Latvijas trešo līdz piekto periodisko ziņojumu CRC/C/LVA/CO/3-5 minēto, novērstu praksē konstatētās nepilnības, tādējādi nodrošinot Bērnu tiesību aizsardzības likuma (turpmāk – BTAL) 5.1 panta pirmajā daļā noteikto subjektu, kuriem nepieciešamas speciālās zināšanas bērnu tiesību aizsardzības jomā, kompetences attīstību atbilstoši aktuālajām izmaiņām bērnu tiesību aizsardzības sistēmā, veicinot bērnu tiesību aizsardzības subjektu profesionalitāti un efektivitāti.
Ņemot vērā to, ka plānotie grozījumi skar vairāk nekā pusi no MK noteikumiem Nr.173, pamatojoties uz 2009.gada 3.februāra Ministru kabineta noteikumu Nr.108 “Normatīvo aktu projektu sagatavošanas noteikumi”140.punktā noteikto, ir izstrādāts jauns noteikumu projekts.
Ņemot vērā to, ka plānotie grozījumi skar vairāk nekā pusi no MK noteikumiem Nr.173, pamatojoties uz 2009.gada 3.februāra Ministru kabineta noteikumu Nr.108 “Normatīvo aktu projektu sagatavošanas noteikumi”140.punktā noteikto, ir izstrādāts jauns noteikumu projekts.
Mērķa apraksts
Noteikumu projekts neparedz būtiski mainīt kopš 2005. gada ieviesto kārtību, kādā BTAL 5.1 panta pirmajā daļā noteiktie bērnu tiesību aizsardzības subjekti apgūst speciālās zināšanas bērnu tiesību aizsardzības jomā. Vienlaikus noteikumu projekta mērķis ir ņemt vērā jaunākās aktualitātes bērnu tiesību aizsardzības joma, kā arī risināt tās problēmas un neskaidrības, kuras tika konstatētas, piemērojot MK noteikumus Nr.173 praksē.
Politikas jomas
Bērnu un ģimenes politika
Teritorija
-
Norises laiks
04.10.2023. - 18.10.2023.
Informācija
Priekšlikumu sniegšanas termiņš ir 2023.gada 18.oktobris
Fiziskās personas
Nē
Juridiskās personas
Nē
Sagatavoja
Daiga Filipsone (LM)
Atbildīgā persona
Ingus Alliks (LM)
Izsludināšanas datums
02.10.2023. 14:22
Iesniegtie iebildumi / priekšlikumi
Iebilduma / priekšlikuma iesniedzējs
Iebilduma / priekšlikuma būtība
Iesniegts
Inese Fecere-Antipina - Latvijas Bērnu labklājības tīkls
Biedrība “Latvijas Bērnu labklājības tīkls” ir iepazinusies ar Ministru kabineta noteikumu projektu “Noteikumi par kārtību, kādā apgūst speciālās zināšanas bērnu tiesību aizsardzības jomā, šo zināšanu saturu un apjomu” un sagatavojusi sekojošos priekšlikumus:
- Noteikumu projekta 11. punkts nosaka VBTAI pienākumu izstrādāt, apstiprināt un nodrošināt kompetences pilnveides programmu paraugus un metodoloģiju, ko savukārt pēc programmu pasniedzēju saskaņošanas ar inspekciju īsteno Izglītības iestāžu reģistrā reģistrēta iestāde. Nav norādes par to, kas uzrauga kompetences pilnveides programmas īstenošanas kvalitāti. Praksē diemžēl nākas konstatēt, ka tā ir ļoti atšķirīga un īstenotā programma ne vienmēr atbilst VBTAI izstrādātajiem programmu paraugiem. Aicinām noteikt kompetences pilnveides programmas īstenošanas kvalitātes uzraudzības kārtību, procesu un atbildīgās institūcijas.
- Noteikumu projekta 14. punkts nosaka prasības kompetences pilnveides programmu pasniedzējiem, paredzot, ka jābūt ar otrā līmeņa augstāko izglītību sociālajās zinātnēs vai medicīnā. Līdz ar to apmācības vadīt varēs pasniedzēji ar augstāko izglītību medicīnā, psiholoģijā, ekonomikā un uzņēmējdarbībā, pedagoģijā, socioloģijā un sociālajā darbā, tiesību zinātnē, politikas zinātnē, sociālajā un ekonomiskajā ģeogrāfijā, bibliotēkzinātnē, žurnālistikā, kā arī citās sociālās zinātnēs. Noteikumu punkta 12. punktā uzskaitītās apgūstamo zināšanu tēmas pārsvarā ir juridiska rakstura. Turklāt prasa papildus zināšanas un padziļinātu izpratni starptautiskajās bērnu tiesībās jeb cilvēktiesību jomā, ar ko ne visi juristi strādā un ir specializējušies. Līdz ar to aicinām noteikt skaidrākas un pasniedzamo tēmu specifikai atbilstošas nepieciešamās izglītības, zināšanu un pieredzes prasības pasniedzējiem, kā arī atbilstošo tēmu loku, ko tiesīgs pasniegt kompetences pilnveides programmas īstenošanas ietvaros.
- Noteikumu projekta 11. punkts nosaka VBTAI pienākumu izstrādāt, apstiprināt un nodrošināt kompetences pilnveides programmu paraugus un metodoloģiju, ko savukārt pēc programmu pasniedzēju saskaņošanas ar inspekciju īsteno Izglītības iestāžu reģistrā reģistrēta iestāde. Nav norādes par to, kas uzrauga kompetences pilnveides programmas īstenošanas kvalitāti. Praksē diemžēl nākas konstatēt, ka tā ir ļoti atšķirīga un īstenotā programma ne vienmēr atbilst VBTAI izstrādātajiem programmu paraugiem. Aicinām noteikt kompetences pilnveides programmas īstenošanas kvalitātes uzraudzības kārtību, procesu un atbildīgās institūcijas.
- Noteikumu projekta 14. punkts nosaka prasības kompetences pilnveides programmu pasniedzējiem, paredzot, ka jābūt ar otrā līmeņa augstāko izglītību sociālajās zinātnēs vai medicīnā. Līdz ar to apmācības vadīt varēs pasniedzēji ar augstāko izglītību medicīnā, psiholoģijā, ekonomikā un uzņēmējdarbībā, pedagoģijā, socioloģijā un sociālajā darbā, tiesību zinātnē, politikas zinātnē, sociālajā un ekonomiskajā ģeogrāfijā, bibliotēkzinātnē, žurnālistikā, kā arī citās sociālās zinātnēs. Noteikumu punkta 12. punktā uzskaitītās apgūstamo zināšanu tēmas pārsvarā ir juridiska rakstura. Turklāt prasa papildus zināšanas un padziļinātu izpratni starptautiskajās bērnu tiesībās jeb cilvēktiesību jomā, ar ko ne visi juristi strādā un ir specializējušies. Līdz ar to aicinām noteikt skaidrākas un pasniedzamo tēmu specifikai atbilstošas nepieciešamās izglītības, zināšanu un pieredzes prasības pasniedzējiem, kā arī atbilstošo tēmu loku, ko tiesīgs pasniegt kompetences pilnveides programmas īstenošanas ietvaros.
18.10.2023. 14:32