Projekta ID/ Uzdevuma numurs
Tiesību akta/ diskusiju dokumenta nosaukums
Grozījumi Izglītības likumā
Līdzdalības veids
Publiskā apspriešana
Sākotnēji identificētās problēmas apraksts
Līdzšinējā mācību valodas pieeja mazākumtautību izglītības programmās nav pilnībā nodrošinājusi valsts valodas kvalitatīvu apguvi visos izglītības posmos. Lai nodrošinātu iespējas maksimāli efektīvi piedalīties sabiedriskajā dzīvē un sekmēt turpmākas izglītības iegūšanu, mazākumtautību skolēniem ir vienlīdz svarīgi apgūt arī valsts valodu, jo valstij ir jānodrošina labākais veids un iespējas ikvienam integrēties sabiedrībā un efektīvi līdzdarboties kultūras, sociālajā un ekonomiskajā dzīvē. Pretējā gadījumā, nepietiekamas valsts valodas zināšanas var ierobežot integrāciju sabiedrībā un traucēt veiksmīgas profesionālās karjeras veidošanu.
Mērķa apraksts
Likumprojekta mērķis ir īstenot secīgu pāreju uz mācībām valsts valodā vispārējās izglītības pirmsskolas un pamatizglītības pakāpē, lai veicinātu sekmīgu pilnveidotā mācību satura un pieejas ieviešanu visās Latvijas izglītības iestādēs un nodrošinātu mazākumtautību valodas un kultūrvēstures apguvi atbilstoši Latvijas Republikas Satversmei un starptautiskajām saistībām, kā arī pilnveidot regulējumu par svešvalodu lietojumu profesionālajā vidējā izglītībā.
Politikas jomas
Izglītības un zinātnes politika; Profesionālās izglītības sistēmas attīstība; Valsts valodas attīstība; Vispārējās izglītības sistēmas attīstība
Teritorija
Latvija
Norises laiks
08.04.2022. - 22.04.2022.
Informācija
-
Fiziskās personas
- skolēni
- pirmsskolas vecuma bērni
- pedagogi, vecāki
Skaidrojums un ietekme
-
Juridiskās personas
- nevalstiskās organizācijas
- pašvaldības, izglītības iestādes
Skaidrojums un ietekme
-
Sagatavoja
Alla Pūķe (IZM)
Atbildīgā persona
Anita Muižniece (IZM)
Izsludināšanas datums
08.04.2022. 17:53
Iesniegtie iebildumi / priekšlikumi
Iebilduma / priekšlikuma iesniedzējs
Iebilduma / priekšlikuma būtība
Iesniegts
Fiziska persona
Nepiekrītu likumprojektam. Bērniem jāmācās dzimtajā valodā.
22.04.2022. 23:02
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022)
22.04.2022. 23:02
Aleksejs Kataševs - Vecāki
Atsaukt projektu esošā redakcijā.
Priekšlikumi:
1. Nodrošināt mazākumtautībām izvēles iespēju mācīties dzimtā valodā vismaz pirmsskolās un sākumskolas izglītības līmenī. Nozīmēt valsts valodas apgūšanu par prioritāro mērķi pirmsskolas un sākumskolas izglītībā
2. Novērst latviešu valodas skolotāju un valodas apmācības metodiku trūkumu pirmsskolas un sākumskolas līmeni, lai nodrošinātu valsts valodas apguvi līdz līmenim, kas ļaus bērniem viegli pāriet uz studijām latviešu valodā pamatskolā.
3. Dot iespēju mazākumtautībām izvēleties pamatskolā un vidusskolā izvēleties dzimtas valodas, literatūras un mākslas padzilināto apgūšanu.
4. Izstrādajot likuma projektu, ņemt vērā neatkarīgo ekspertu - pedagogu un psihologu, kas pārstāvētu arī mazākumtautību intereses, viedokļus.
Priekšlikumi:
1. Nodrošināt mazākumtautībām izvēles iespēju mācīties dzimtā valodā vismaz pirmsskolās un sākumskolas izglītības līmenī. Nozīmēt valsts valodas apgūšanu par prioritāro mērķi pirmsskolas un sākumskolas izglītībā
2. Novērst latviešu valodas skolotāju un valodas apmācības metodiku trūkumu pirmsskolas un sākumskolas līmeni, lai nodrošinātu valsts valodas apguvi līdz līmenim, kas ļaus bērniem viegli pāriet uz studijām latviešu valodā pamatskolā.
3. Dot iespēju mazākumtautībām izvēleties pamatskolā un vidusskolā izvēleties dzimtas valodas, literatūras un mākslas padzilināto apgūšanu.
4. Izstrādajot likuma projektu, ņemt vērā neatkarīgo ekspertu - pedagogu un psihologu, kas pārstāvētu arī mazākumtautību intereses, viedokļus.
22.04.2022. 23:03
Fiziska persona
Neatbalstu likumprojektu.
Vai ir labi mācīties latviešu valodu matemātikas stundās? Domājams, ka nē, matemātikas stundās būtu labi mācīties matemātiku, savukārt latviešu valodu - latviešu valodas un literatūras stundās. Jebkura materiāla apgūšanā ir svarīga kvalitatīvā, vecumam atbilstoša metodika un uzskatāmi palīgmateriāli, skolotāja mīlestība pret savu priekšmetu un spēja ieinteresēt un iedvesmot skolēnus. Manuprāt stundu skaits ir mazāk svarīgs. Kāpēc bērniem tik labi veicas angļu valodas mācībās, kaut gan angļu valodas lietojums pamatizglītības satura apguvē nav ne tuvu 50% un 80%?
Lai skolotājs spētu izaudzināt "krietnus, godprātīgus, atbildīgus cilvēkus – Latvijas patriotus", skolotājam (un arī visiem citiem pieaugušiem!) jābūt krietniem, godprātīgiem, atbildīgiem cilvēkiem – Latvijas patriotiem, tad arī bērniem nebūs nekas speciāli jāmāca.
Uzskatu, ka esošais izglītības modelis jau tagad dod iespēju visiem bērniem apgūt latviešu valodu pilnībā.
Vai ir labi mācīties latviešu valodu matemātikas stundās? Domājams, ka nē, matemātikas stundās būtu labi mācīties matemātiku, savukārt latviešu valodu - latviešu valodas un literatūras stundās. Jebkura materiāla apgūšanā ir svarīga kvalitatīvā, vecumam atbilstoša metodika un uzskatāmi palīgmateriāli, skolotāja mīlestība pret savu priekšmetu un spēja ieinteresēt un iedvesmot skolēnus. Manuprāt stundu skaits ir mazāk svarīgs. Kāpēc bērniem tik labi veicas angļu valodas mācībās, kaut gan angļu valodas lietojums pamatizglītības satura apguvē nav ne tuvu 50% un 80%?
Lai skolotājs spētu izaudzināt "krietnus, godprātīgus, atbildīgus cilvēkus – Latvijas patriotus", skolotājam (un arī visiem citiem pieaugušiem!) jābūt krietniem, godprātīgiem, atbildīgiem cilvēkiem – Latvijas patriotiem, tad arī bērniem nebūs nekas speciāli jāmāca.
Uzskatu, ka esošais izglītības modelis jau tagad dod iespēju visiem bērniem apgūt latviešu valodu pilnībā.
22.04.2022. 23:06
Fiziska persona
Atsaukt, apstādināt virzību, noraidīt izskatīšanu un turpmāko virzību, neatbalstu, esmu pret izstrādāto likumprojektu
22.04.2022. 23:08
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu!
22.04.2022. 23:09
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022)
22.04.2022. 23:10
vecāki
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas.
1. Es esmu ieguvusi izglītību 100% mazākumtautību valodā. Protu latviešu valodu ļoti labā līmenī.
2. Lai pilnvērtīgi iekļautos sabiedrībā, bērniem skolā ir jāapgūst arī citi priekšmeti, ne tikai latviešu valoda. Nav normāli, ka mazākumtautību bērni nevar pilnvērtīgi apgūt matemātiku, fiziku, ķīmiju tikai tāpēc kā izlaiž dažas garumzīmes kontroldarbā, par ko tiek būtiski samazinātas atzīmes un bērniem zūd motivāciju.
3. Mazākumtautību bērniem ir noteiktas tiesības un viņu vecāki par to izglītošanu maksā nodokļus! Bērniem ir tiesības apgūt savu dzimto valodu un literatūru.
4. Ir nepieciešams izstrādāt kvalitatīvu latviešu valodas apguves programmu. Šobrīd nav kvalitatīvu mācību līdzekļu, lai bērni varētu pilnvērtīgi apgūt valsts valodu sākot no pirmsskolas vecuma. Latviešu valodas apguves programma sākumskolā nav piemērota, lai bērns apgūtu latviešu valodu no 0.
1. Es esmu ieguvusi izglītību 100% mazākumtautību valodā. Protu latviešu valodu ļoti labā līmenī.
2. Lai pilnvērtīgi iekļautos sabiedrībā, bērniem skolā ir jāapgūst arī citi priekšmeti, ne tikai latviešu valoda. Nav normāli, ka mazākumtautību bērni nevar pilnvērtīgi apgūt matemātiku, fiziku, ķīmiju tikai tāpēc kā izlaiž dažas garumzīmes kontroldarbā, par ko tiek būtiski samazinātas atzīmes un bērniem zūd motivāciju.
3. Mazākumtautību bērniem ir noteiktas tiesības un viņu vecāki par to izglītošanu maksā nodokļus! Bērniem ir tiesības apgūt savu dzimto valodu un literatūru.
4. Ir nepieciešams izstrādāt kvalitatīvu latviešu valodas apguves programmu. Šobrīd nav kvalitatīvu mācību līdzekļu, lai bērni varētu pilnvērtīgi apgūt valsts valodu sākot no pirmsskolas vecuma. Latviešu valodas apguves programma sākumskolā nav piemērota, lai bērns apgūtu latviešu valodu no 0.
22.04.2022. 23:10
Vecāku apvienība
Iebilstu pret izstrādāto likumprojektu.
Uzskatu, ka pirms nākamā posma ierosināšanai dzimtās valodas izslēgšanai no mazākumtautību izglītības sistēmas būtu nepieciešams ņemt vērā starptautisko organizāciju atsauksmes par iepriekšējo, maigāko līdzīgo posmu (2018.g.).
Šeit ir attiecīgo dokumentu saraksts: ANO komiteju ieteikumi (CCPR/C/LVA/CO/3, 11.04.2014,§20; CERD/C/LVA/CO/6-12, 25.09.2018, §§20-21; CEDAW/C/LVA/CO/4-7, 10.03.2020, §§33d, 34f; E/C.12/LVA/CO/2, 30.03.2021, §§48,49), četru ANO īpašo referentu Latvijas valdībai vēstules OL LVA 1/2018, 26.01.2018; OL LVA 3/2018, 08.11.2018; OL LVA 1/2019, 24.09.2019; kā arī ieteikumus no dažādām Eiropas Padomes struktūrām - Venēcijas komisija (CDL-AD (2020) 012-e, 975/2020, 19.06. 2020, §§119,120); Vispārējās konvencijas par nacionālo minoritāšu aizsardzību Konsultatīvās komiteja (ACFC/OP/III(2018)001, 23.02.2018); Ministru komiteja (CM/ResCMN(2021)9, 03.03.2021).
Turklāt individuālās sūdzības par “reformu 2018” tiek izskatītas gan Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19), gan ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022). Abas šīs lietas valdībai ir labi zināmas, un lēmumi par tām vēl nav pieņemti.
Likumprojekta pamatojums nav balstīts uz pētījumiem, kas pierādītu, ka tas spēj sasniegt izvirzītos mērķus. Tieši pretēji, neatkarīgie pētījumi liecina, ka mācības dzimtajā valodā veicina labāku disciplīnu apguvi. Kamēr nav veikti kaut līdzšinējās Latvijas pieredzes pētījumi, šis likumprojekts ir noraidams. Nav pamatojuma ticēt, ka jauna pieeja palielinās valsts valodas apguves/izglītības kvalitātes līmeni.
Satversme, 114.pants: "Personām, kuras pieder pie mazākumtautībām, ir tiesības saglabāt un attīstīt savu valodu, etnisko un kultūras savdabību." Lai attīstītu valodu, ir jāmācās tajā.
Ņemot vērā augstākminēto - atsaukt likumprojektu!
Uzskatu, ka pirms nākamā posma ierosināšanai dzimtās valodas izslēgšanai no mazākumtautību izglītības sistēmas būtu nepieciešams ņemt vērā starptautisko organizāciju atsauksmes par iepriekšējo, maigāko līdzīgo posmu (2018.g.).
Šeit ir attiecīgo dokumentu saraksts: ANO komiteju ieteikumi (CCPR/C/LVA/CO/3, 11.04.2014,§20; CERD/C/LVA/CO/6-12, 25.09.2018, §§20-21; CEDAW/C/LVA/CO/4-7, 10.03.2020, §§33d, 34f; E/C.12/LVA/CO/2, 30.03.2021, §§48,49), četru ANO īpašo referentu Latvijas valdībai vēstules OL LVA 1/2018, 26.01.2018; OL LVA 3/2018, 08.11.2018; OL LVA 1/2019, 24.09.2019; kā arī ieteikumus no dažādām Eiropas Padomes struktūrām - Venēcijas komisija (CDL-AD (2020) 012-e, 975/2020, 19.06. 2020, §§119,120); Vispārējās konvencijas par nacionālo minoritāšu aizsardzību Konsultatīvās komiteja (ACFC/OP/III(2018)001, 23.02.2018); Ministru komiteja (CM/ResCMN(2021)9, 03.03.2021).
Turklāt individuālās sūdzības par “reformu 2018” tiek izskatītas gan Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19), gan ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022). Abas šīs lietas valdībai ir labi zināmas, un lēmumi par tām vēl nav pieņemti.
Likumprojekta pamatojums nav balstīts uz pētījumiem, kas pierādītu, ka tas spēj sasniegt izvirzītos mērķus. Tieši pretēji, neatkarīgie pētījumi liecina, ka mācības dzimtajā valodā veicina labāku disciplīnu apguvi. Kamēr nav veikti kaut līdzšinējās Latvijas pieredzes pētījumi, šis likumprojekts ir noraidams. Nav pamatojuma ticēt, ka jauna pieeja palielinās valsts valodas apguves/izglītības kvalitātes līmeni.
Satversme, 114.pants: "Personām, kuras pieder pie mazākumtautībām, ir tiesības saglabāt un attīstīt savu valodu, etnisko un kultūras savdabību." Lai attīstītu valodu, ir jāmācās tajā.
Ņemot vērā augstākminēto - atsaukt likumprojektu!
22.04.2022. 23:14
vecāki
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas.
1. Es esmu ieguvusi izglītību 100% mazākumtautību valodā. Protu latviešu valodu ļoti labā līmenī.
2. Lai pilnvērtīgi iekļautos sabiedrībā, bērniem skolā ir jāapgūst arī citi priekšmeti, ne tikai latviešu valoda. Nav normāli, ka mazākumtautību bērni nevar pilnvērtīgi apgūt matemātiku, fiziku, ķīmiju tikai tāpēc kā izlaiž dažas garumzīmes kontroldarbā, par ko tiek būtiski samazinātas atzīmes un bērniem zūd motivāciju.
3. Mazākumtautību bērniem ir noteiktas tiesības un viņu vecāki par to izglītošanu maksā nodokļus! Bērniem ir tiesības apgūt savu dzimto valodu un literatūru.
4. Ir nepieciešams izstrādāt kvalitatīvu latviešu valodas apguves programmu. Šobrīd nav kvalitatīvu mācību līdzekļu, lai bērni varētu pilnvērtīgi apgūt valsts valodu sākot no pirmsskolas vecuma. Latviešu valodas apguves programma sākumskolā nav piemērota, lai bērns apgūtu latviešu valodu no 0.
1. Es esmu ieguvusi izglītību 100% mazākumtautību valodā. Protu latviešu valodu ļoti labā līmenī.
2. Lai pilnvērtīgi iekļautos sabiedrībā, bērniem skolā ir jāapgūst arī citi priekšmeti, ne tikai latviešu valoda. Nav normāli, ka mazākumtautību bērni nevar pilnvērtīgi apgūt matemātiku, fiziku, ķīmiju tikai tāpēc kā izlaiž dažas garumzīmes kontroldarbā, par ko tiek būtiski samazinātas atzīmes un bērniem zūd motivāciju.
3. Mazākumtautību bērniem ir noteiktas tiesības un viņu vecāki par to izglītošanu maksā nodokļus! Bērniem ir tiesības apgūt savu dzimto valodu un literatūru.
4. Ir nepieciešams izstrādāt kvalitatīvu latviešu valodas apguves programmu. Šobrīd nav kvalitatīvu mācību līdzekļu, lai bērni varētu pilnvērtīgi apgūt valsts valodu sākot no pirmsskolas vecuma. Latviešu valodas apguves programma sākumskolā nav piemērota, lai bērns apgūtu latviešu valodu no 0.
22.04.2022. 23:14
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu
22.04.2022. 23:15
Marina Drozda - Latvijas pilsone
Neatbalstu likumprojektu!
22.04.2022. 23:19
vecāki
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas.
1. Es esmu ieguvusi izglītību 100% mazākumtautību valodā. Protu latviešu valodu ļoti labā līmenī.
2. Lai pilnvērtīgi iekļautos sabiedrībā, bērniem skolā ir jāapgūst arī citi priekšmeti, ne tikai latviešu valoda. Nav normāli, ka mazākumtautību bērni nevar pilnvērtīgi apgūt matemātiku, fiziku, ķīmiju tikai tāpēc kā izlaiž dažas garumzīmes kontroldarbā, par ko tiek būtiski samazinātas atzīmes un bērniem zūd motivāciju.
3. Mazākumtautību bērniem ir noteiktas tiesības un viņu vecāki par to izglītošanu maksā nodokļus! Bērniem ir tiesības apgūt savu dzimto valodu un literatūru.
4. Ir nepieciešams izstrādāt kvalitatīvu latviešu valodas apguves programmu. Šobrīd nav kvalitatīvu mācību līdzekļu, lai bērni varētu pilnvērtīgi apgūt valsts valodu sākot no pirmsskolas vecuma. Latviešu valodas apgūves programma sākumskolā nav piemērota, lai bērns apgūtu latviešu valodu no 0.
1. Es esmu ieguvusi izglītību 100% mazākumtautību valodā. Protu latviešu valodu ļoti labā līmenī.
2. Lai pilnvērtīgi iekļautos sabiedrībā, bērniem skolā ir jāapgūst arī citi priekšmeti, ne tikai latviešu valoda. Nav normāli, ka mazākumtautību bērni nevar pilnvērtīgi apgūt matemātiku, fiziku, ķīmiju tikai tāpēc kā izlaiž dažas garumzīmes kontroldarbā, par ko tiek būtiski samazinātas atzīmes un bērniem zūd motivāciju.
3. Mazākumtautību bērniem ir noteiktas tiesības un viņu vecāki par to izglītošanu maksā nodokļus! Bērniem ir tiesības apgūt savu dzimto valodu un literatūru.
4. Ir nepieciešams izstrādāt kvalitatīvu latviešu valodas apguves programmu. Šobrīd nav kvalitatīvu mācību līdzekļu, lai bērni varētu pilnvērtīgi apgūt valsts valodu sākot no pirmsskolas vecuma. Latviešu valodas apgūves programma sākumskolā nav piemērota, lai bērns apgūtu latviešu valodu no 0.
22.04.2022. 23:20
Fiziska persona
Esmu pret izstrādāto likumprojektu
22.04.2022. 23:21
Zoja Guseva
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesa (lieta Nr.56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr.4120/2022). Ir jāatrisina latviešu valodas skolotāju trūkums , latviešu valoda mazākumtautību skolās netiek pasniegta kvalitatīvi, ir jāmaina metodiskie materiāli un pasniegšanas metode. Tas ir noziegums pret mazākumtautību bērniem, kuriem ir liegts mācīties dzimtajā valodā.
22.04.2022. 23:22
Fiziska persona
Atbalstu!
22.04.2022. 23:23
Fiziska persona
Esmu pret izstrādāta likumprojekta
22.04.2022. 23:24
Fiziska persona
Pret izstrādāto likumprojektu
22.04.2022. 23:26
Fiziska persona
Atsaukt, tadus likumprojektus pret musu tautu nevar atbalstit.
22.04.2022. 23:28
Fiziska persona
Atbalstu valsts mācības valsts valodā!
22.04.2022. 23:30
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022)
22.04.2022. 23:30
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022)
22.04.2022. 23:31
Olga Mileišo
Atsaukt
22.04.2022. 23:34
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022)
22.04.2022. 23:35
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesa (lieta Nr.56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr.4120/2022).
22.04.2022. 23:35
Atlasīti 3814 ieraksti.
Ierakstu skaits lapā25