Projekta ID/ Uzdevuma numurs
Tiesību akta/ diskusiju dokumenta nosaukums
Grozījumi Izglītības likumā
Līdzdalības veids
Publiskā apspriešana
Sākotnēji identificētās problēmas apraksts
Līdzšinējā mācību valodas pieeja mazākumtautību izglītības programmās nav pilnībā nodrošinājusi valsts valodas kvalitatīvu apguvi visos izglītības posmos. Lai nodrošinātu iespējas maksimāli efektīvi piedalīties sabiedriskajā dzīvē un sekmēt turpmākas izglītības iegūšanu, mazākumtautību skolēniem ir vienlīdz svarīgi apgūt arī valsts valodu, jo valstij ir jānodrošina labākais veids un iespējas ikvienam integrēties sabiedrībā un efektīvi līdzdarboties kultūras, sociālajā un ekonomiskajā dzīvē. Pretējā gadījumā, nepietiekamas valsts valodas zināšanas var ierobežot integrāciju sabiedrībā un traucēt veiksmīgas profesionālās karjeras veidošanu.
Mērķa apraksts
Likumprojekta mērķis ir īstenot secīgu pāreju uz mācībām valsts valodā vispārējās izglītības pirmsskolas un pamatizglītības pakāpē, lai veicinātu sekmīgu pilnveidotā mācību satura un pieejas ieviešanu visās Latvijas izglītības iestādēs un nodrošinātu mazākumtautību valodas un kultūrvēstures apguvi atbilstoši Latvijas Republikas Satversmei un starptautiskajām saistībām, kā arī pilnveidot regulējumu par svešvalodu lietojumu profesionālajā vidējā izglītībā.
Politikas jomas
Izglītības un zinātnes politika; Profesionālās izglītības sistēmas attīstība; Valsts valodas attīstība; Vispārējās izglītības sistēmas attīstība
Teritorija
Latvija
Norises laiks
08.04.2022. - 22.04.2022.
Informācija
-
Fiziskās personas
- skolēni
- pirmsskolas vecuma bērni
- pedagogi, vecāki
Skaidrojums un ietekme
-
Juridiskās personas
- nevalstiskās organizācijas
- pašvaldības, izglītības iestādes
Skaidrojums un ietekme
-
Sagatavoja
Alla Pūķe (IZM)
Atbildīgā persona
Anita Muižniece (IZM)
Izsludināšanas datums
08.04.2022. 17:53
Iesniegtie viedokļi
ID
Iesniedzējs
Viedokļa būtība
Iesniegts
22-TA-1134/3304
Fiziska persona
Esmu pret iztrādāto likumprojektu
21.04.2022. 12:46
22-TA-1134/3306
Fiziska persona
Neatbalstu, esmu pret izstrādāto likumprojektu
21.04.2022. 12:46
22-TA-1134/3308
Fiziska persona
Neatbalstu atsaukt
21.04.2022. 12:47
22-TA-1134/3309
Fiziska persona
Esmu pret šo likumprojektu
21.04.2022. 12:48
22-TA-1134/3310
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu.Bērniem jāmācās dzimtā valodā, ar padzilinātu valsts valodu apguvi.
21.04.2022. 12:49
22-TA-1134/3311
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu. Ļaut bērniem domāt un mācīties dzimtajā valodā līdz 10 klasei!Sakārtot un uzlabot apmācību latviešu valodā stundās!Man ka nodokļu maksātājai un Latvijas pilsonei gribās lai man ir izvēle un maniem bērniem arī!!!
21.04.2022. 12:53
22-TA-1134/3312
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu! It īpaši šaja laikā, kad valstij trūkst skolotāju. Kurš mācīs mūsu bērnus labā, pareizā latviešu valodā? Lūdzu, dodiet iespēju bērniem apgūt pamatzināšanas dzimtajā valodā.
21.04.2022. 12:53
22-TA-1134/3313
Fiziska persona
Noraidīt, jo esošā kārtība jau sniedz bērniem iespēju apgūt valsts valodu pilnībā.
21.04.2022. 12:54
22-TA-1134/3314
Fiziskā persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022).
Bilingvāla izglītība ir atzīta pedagoģiska metode. Tas ir vairāk nekā pietiekams latviešu valodas apguvei un dod papildu priekšrocības, pateicoties otrās valodas apguvei. Nelieli latviešu valodas rādītāji ir gan latviešu, gan krievu skolu kopīga problēma. To var redzēt pēc cetralizētā eksāmena rezultātiem latviešu valodā. Tāpēc skolēnu zināšanu uzlabošanai ministrijai jārisina skolotāju trūkuma problēmas, metodikas un mācību grāmatu uzlabošana.
Bilingvāla izglītība ir atzīta pedagoģiska metode. Tas ir vairāk nekā pietiekams latviešu valodas apguvei un dod papildu priekšrocības, pateicoties otrās valodas apguvei. Nelieli latviešu valodas rādītāji ir gan latviešu, gan krievu skolu kopīga problēma. To var redzēt pēc cetralizētā eksāmena rezultātiem latviešu valodā. Tāpēc skolēnu zināšanu uzlabošanai ministrijai jārisina skolotāju trūkuma problēmas, metodikas un mācību grāmatu uzlabošana.
21.04.2022. 12:59
22-TA-1134/3316
Fiziska persona
Iebildu likumprojektam
Atsaukt
Atsaukt
21.04.2022. 13:00
22-TA-1134/3317
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022)
21.04.2022. 13:00
22-TA-1134/3318
Fiziska persona
Likumprojektu atcelt un nevirzīt tālāk. Pēdējo vismaz 15 gadu pieredze rāda, ka bilingvālā apmācība mazākumtautību skolās nodrošina labu iedzīvotāju integrāciju sabiedrībā un veicina sabiedrības saliedēšanu. Jaunie cilvēki, kas ir pabeiguši mazākumtautību skolas, parasti turpina studijas valsts augstākās izglītības iestāžu budžeta vietās. Likumprojekts veicinās nevis valsts valodas kvalitatīvu apguvi visos izglītības posmos, bet tieši pretī ir virzīts uz mazākumtautību iedzīvotāju diskrimināciju. Absolūti visiem iedzīvotājiem, kuri atbalsta savu valsts tajā skaitā ar nodokļu maksājumiem, jānodrošina iespēja izvēlēties mācību valodu. Ja ir statistikas dati par to, ka mazākumtautību skolās netiek nodrošināta kvalitatīva valsts valodas apgūšana, tad tas liecina par to, ka izglītības ministrijai jāvirza savas pūles uz kvalitatīvāku mācību materiālu sagatavošanu (it īpaši pirmsskolas un sākumskolas bērniem) un pedagogu kvalifikācijas uzlabošanu, kā arī pasniedzēju motivācijas paaugstināšanu tajā skaitā ar augstākām algām.
21.04.2022. 13:01
22-TA-1134/3320
Jeļena Čudinova
Atsaukt, apstādināt virzību, noraidīt izskatīšanu un turpmāko virzību
21.04.2022. 13:02
22-TA-1134/3321
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022
21.04.2022. 13:02
22-TA-1134/3322
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022).
21.04.2022. 13:04
22-TA-1134/3323
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūīdzībām par iepriekšejo skolu reformas posmu:Eiropas Cilvēktiesību tiesā(lieta nr.56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā(lieta nr.4120/2022).
Ir jāsagatavo pedagoģiskais personāls.kas spēj nodrošināt cilvēka cienīgu izglītības līmeni atbilstosi mūsdienu prasībām.Un ja ir mūsu valsts nodokļu maksātaju pieprasījums pēc izglītības krievu valodā.tad valststij šī izglītība ir jānodrošina.
Ja mūsu valsts jaunajiem pilsoņiem būs pieejama zinātnes un kultūras informācija bez tulkojuma no krievu valodas latviešu valodā.mūsu valsts no tā tikai iegūs un būs konkuretspējīga.Tā kā pasaulē vairak nekā 3.4 procenti iedzīvotāju ruā krieviski.bet latviešu valodā 0.18 procenti.diemžēl.A bilingvālā izglītība sniedz nepieciešamās zināšanas latviešu valodas saglabašanai.
Ir jāsagatavo pedagoģiskais personāls.kas spēj nodrošināt cilvēka cienīgu izglītības līmeni atbilstosi mūsdienu prasībām.Un ja ir mūsu valsts nodokļu maksātaju pieprasījums pēc izglītības krievu valodā.tad valststij šī izglītība ir jānodrošina.
Ja mūsu valsts jaunajiem pilsoņiem būs pieejama zinātnes un kultūras informācija bez tulkojuma no krievu valodas latviešu valodā.mūsu valsts no tā tikai iegūs un būs konkuretspējīga.Tā kā pasaulē vairak nekā 3.4 procenti iedzīvotāju ruā krieviski.bet latviešu valodā 0.18 procenti.diemžēl.A bilingvālā izglītība sniedz nepieciešamās zināšanas latviešu valodas saglabašanai.
21.04.2022. 13:06
22-TA-1134/3324
Dmitrijs Fridrihs
Neatbalstu
21.04.2022. 13:06
22-TA-1134/3326
Fiziska persona
Neatbalstu šo likumprojektu
21.04.2022. 13:09
22-TA-1134/3327
Fiziska persona
Esmu pret izstrādāto likumprojektu!
21.04.2022. 13:16
22-TA-1134/3329
Fiziska persona
Likumprojektu atcelt un nevirzīt tālāk. Esošā kārtība jau sniedz mazākumtautību bērniem iespēju apgūt latviešu valodu pilnībā. Pēdējo vismaz 15 gadu pieredze rāda, ka bilingvālā apmācība mazākumtautību skolās nodrošina labu iedzīvotāju integrāciju sabiedrībā un veicina sabiedrības saliedēšanu. Jaunie cilvēki, kas ir pabeiguši mazākumtautību skolas, parasti turpina studijas valsts augstākās izglītības iestāžu budžeta vietās. Likumprojekts veicinās nevis valsts valodas kvalitatīvu apguvi visos izglītības posmos, bet tieši pretī ir virzīts uz mazākumtautību iedzīvotāju diskrimināciju. Absolūti visiem iedzīvotājiem, kuri atbalsta savu valsts tajā skaitā ar nodokļu maksājumiem, jānodrošina iespēja izvēlēties mācību valodu. Izglītības ministrijai jāvirza savas pūles uz kvalitatīvāku mācību materiālu sagatavošanu (it īpaši pirmsskolas un sākumskolas bērniem) un pedagogu kvalifikācijas uzlabošanu, kā arī pasniedzēju motivācijas paaugstināšanu tajā skaitā ar augstākām algām.
21.04.2022. 13:17
22-TA-1134/3330
Natālija Gračova
Atsaukt, apstādināt virzību, noraidīt izskatīšanu un turpmāko virzību, neatbalstu, esmu pret izstrādāto likumprojektu
21.04.2022. 13:18
22-TA-1134/3331
Fiziska persona
Neatbalstu, bilingvālu apmācību sistēmu uzskatu par vispiemērotāko, jādomā par izglītības līmeņa celšanu vispār, bet šī plānotā pāreja vēl vairāk pasliktinās esošo izglītības līmeni!
21.04.2022. 13:20
22-TA-1134/3332
Privatpersona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022)
21.04.2022. 13:26
22-TA-1134/3333
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022)
21.04.2022. 13:26
22-TA-1134/3334
Fiziska persona
Esmu pret izstrādāto likumprojektu
21.04.2022. 13:27
Atlasīti 3814 ieraksti.
Ierakstu skaits lapā25