Sabiedrības līdzdalība

Projekta ID/ Uzdevuma numurs
22-TA-1134
Tiesību akta/ diskusiju dokumenta nosaukums
Grozījumi Izglītības likumā
Līdzdalības veids
Publiskā apspriešana
Dokumenti
LikumprojektsAnotācijaMK sēdes protokollēmuma projekts
Sākotnēji identificētās problēmas apraksts
Līdzšinējā mācību valodas pieeja mazākumtautību izglītības programmās nav pilnībā nodrošinājusi valsts valodas kvalitatīvu apguvi visos izglītības posmos. Lai nodrošinātu iespējas maksimāli efektīvi piedalīties sabiedriskajā dzīvē un sekmēt turpmākas izglītības iegūšanu, mazākumtautību skolēniem ir vienlīdz svarīgi apgūt arī valsts valodu, jo valstij ir jānodrošina labākais veids un iespējas ikvienam integrēties sabiedrībā un efektīvi līdzdarboties kultūras, sociālajā un ekonomiskajā dzīvē. Pretējā gadījumā, nepietiekamas valsts valodas zināšanas var ierobežot integrāciju sabiedrībā un traucēt veiksmīgas profesionālās karjeras veidošanu. 
Mērķa apraksts
Likumprojekta mērķis ir īstenot secīgu pāreju uz mācībām valsts valodā vispārējās izglītības pirmsskolas un pamatizglītības pakāpē, lai veicinātu sekmīgu pilnveidotā mācību satura un pieejas ieviešanu visās Latvijas izglītības iestādēs un nodrošinātu mazākumtautību valodas un kultūrvēstures apguvi atbilstoši Latvijas Republikas Satversmei un starptautiskajām saistībām, kā arī pilnveidot regulējumu par svešvalodu lietojumu profesionālajā vidējā izglītībā. 
Politikas jomas
Izglītības un zinātnes politika; Profesionālās izglītības sistēmas attīstība; Valsts valodas attīstība; Vispārējās izglītības sistēmas attīstība
Teritorija
Latvija
Norises laiks
08.04.2022. - 22.04.2022.
Informācija
-
Fiziskās personas
  • skolēni
  • pirmsskolas vecuma bērni
  • pedagogi, vecāki
Skaidrojums un ietekme
-
Juridiskās personas
  • nevalstiskās organizācijas
  • pašvaldības, izglītības iestādes
Skaidrojums un ietekme
-
Sagatavoja
Alla Pūķe (IZM)
Atbildīgā persona
Anita Muižniece (IZM)
Izsludināšanas datums
08.04.2022. 17:53

Iesniegtie viedokļi

ID
Iesniedzējs
Viedokļa būtība
Iesniegts
22-TA-1134/1506
Fiziska persona
Atsaukt 
16.04.2022. 16:09
22-TA-1134/1507
Fiziska persona
Atcelt priekšlikumu, jo tas nepalidzēs sabiedrības vienošanai - tieši otrādi. Bērni jau tapāt pēc skolas beigšanas ļoti labi runā latviski. Jācīnas pret Putina režīmu, nevis vietējiem krievvalodīgaijiem. Somijā dzīvo 10% Zviedru, bet pat tiem ir iespēja mācīties zviedru skolās. Ļoti labs piemērs uz ko orientēties, lai mums arī būtu harmoniska un labvelīga vide kur attīstītos visas tautības un valsts. 
16.04.2022. 16:15
22-TA-1134/1508
Jurists konsults.
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022).
16.04.2022. 16:24
22-TA-1134/1510
Darja Šeiko
Esmu pret!!
16.04.2022. 16:29
22-TA-1134/1511
Fiziska persona
Nepiekrītu privātskolu ierobežojumiem. Uzskatu, ka privātskolā cilvēks var mācīties jebkurā valodā 
16.04.2022. 16:31
22-TA-1134/1512
Oksana Rižova
Наши дети хотят учиться на русском языке....и мы не против учить латышский но что бы его преподавали правельно. ВСЕГДА В СОВЕТСКОЕ ВРЕМЯ БЫЛО 2 ПОТОКА никто не запрещал учиться на родном языке..всегда был выбор.
16.04.2022. 16:31
22-TA-1134/1513
Fiziska persona
Esmu  pret izstrādāto likumprojektu.
16.04.2022. 16:34
22-TA-1134/1514
-

Lūdzu noraidīt izskatīšanu un tālāko virzību! 
16.04.2022. 16:35
22-TA-1134/1515
Lidija Ņikitina
Atsaukt ! Dotais projekts nevis apvieno tautu,  bet gan dala to . Uzpiežot mazāktautības cilvēkiem aizliegumu uz viņu brīvību gūt apmācību savā dzimtā valodā kā arī pilveidoties bērniem. Pilnībā nepieļaujams projekts!
16.04.2022. 16:36
22-TA-1134/1517
Fiziska persona
Esmu par to lai mans bērns mācītu krievu valodā
16.04.2022. 16:37
22-TA-1134/1518
Fiziska persona
 Neatbalstu
16.04.2022. 16:40
22-TA-1134/1519
Fiziska persona
Esmu par to lai mans bērns mācītos dzimtajā valodā - krievu valodā
16.04.2022. 16:41
22-TA-1134/1520
Fiziska persona
NORAIDĪT izskatīšanu un turpmāku virzību. Tas ir mana kā LR pilsoņa un manu bērnu LR pilsoņu tiesību rupjš pārkāpums. Tas diskriminācija tīrā veidā. Kur te ir ar Satversmi noteikta vienlīdzība vai diskriminacijas nepieļaušana pēc etniskuma?
16.04.2022. 16:45
22-TA-1134/1521
Fiziska persona
Neatbalstu
16.04.2022. 16:49
22-TA-1134/1522
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022)
16.04.2022. 16:52
22-TA-1134/1523
Viktorija Beloglazova - Viktorija Beloglazova
Atsaukt likumprojektu.
NORAIDĀMS.
Pārtraukt mazākumtautību diskrimināciju.
16.04.2022. 16:54
22-TA-1134/1524
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19) un  ANO Cilvēktiesību komitejā ( lieta Nr. 4120/2022).
16.04.2022. 16:58
22-TA-1134/1525
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas, nepiekrītu tam!
16.04.2022. 17:01
22-TA-1134/1526
Fiziska persona
Atsaukt, apstādināt virzību, noraidīt izskatīšanu un turpmāko virzību, neatbalstu, esmu pret izstrādāto likumprojektu.
16.04.2022. 17:01
22-TA-1134/1527
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu! Nepiekrītu!
16.04.2022. 17:08
22-TA-1134/1531
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesa (lieta Nr.56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr.4120/2022).
16.04.2022. 17:32
22-TA-1134/1532
Fiziska persona
Я отец СЕМЕРЫХ  детей,граждан этой свободной  страны ,категорически против перевода всей системы образования на латышский язык.Может пора уже вам (хоспода) сохранить единство нации в его многообразии,и перестать жить чужим умом.
16.04.2022. 17:46
22-TA-1134/1533
Fiziska persona
Likumprojektu neatbalstu. Likumprojekta anotācijā skaidri  norādīja pati ministrija: “LĪDZŠINĒJĀ mācību valodas pieeja mazākumtautību izglītības programmās NAV pilnībā NODROŠINĀJUSI valsts valodas kvalitatīvu apguvi visos izglītības posmos”. Līdzšinējā pieeja = pakāpeniska valsts valodas proporcijas palielināšana visos izglītības līmeņos. Tas nozīmē, ka šī pieeja ir kļūdaina un nedarbojās un to NEDRĪKST turpināt un kur nu vēl palielināt. Ir jāveic rūpīga analīze, jāsaprot beidzot, ka pirms mācīties kādā valodā, šo valodu ir jāiemācās, nevis jāgaida, kad tā pati iemācīsies.  Jāizstrādā tam piemērotus materiālus un metodikas, jānotestē tās, jāsaprot kā un cik ilgā laikā var iemācīt šo valodu bērniem, pieaugušajiem, jāsagādā šos materiālus un kvalitatīvus pasniedzējus un KVALITATĪVI JĀMĀCA valsts valoda. Bet vienkārši likt visiem lasīt un klausīties skolas programmu latviski (nemaz nedomājot, vai bērni saprot pasniedzamos priekšmetus)– tā nav ne civilizēta ne demokrātiska pieeja.
Tai pašā laikā - Vai visiem bērniem tiek nodrošināta iespēja iekļūt valsts valodas pirmsskolas izglītības iestādē, kad vecākam beidzas bērna kopšanas atvaļinājums? NĒ, NĒ  un NĒ. Personīgā pieredze. Jānodrošina vispirms iespēja bērniem iemācīties valodu, nevis tikai izvirzīt pieprasības.
 
16.04.2022. 17:56
22-TA-1134/1534
Fiziska persona
Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesa (lieta Nr. 56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr. 4120/2022).
Mazākumtautības programmas ietvaros pirmskolas izglitības iestādēs nav nodrošinātas atsbilstošas valsts valodas apmācības, lai bērns varētu pilnvērtīgi uzsākt skolas gaitas valsts valodā. Arī jāatrisina valsts valodas skolotāju trūkums un problēma ar pārējo mācību priekšmetu skolotāju valsts valodas apgūves līmeni. Gan valsts valoda, gan bilingvālie priekšmeti mazākumtautību skolās netiek pasniegti kvalitatīvi, ir jāmaina metodiskie materiāli un pasniegšanas metode.
16.04.2022. 18:07
22-TA-1134/1536
Natālija Jaskeviča
П Atsaukt likumprojektu no izskatīšanas līdz lēmumu pieņemšanai par sūdzībām par iepriekšējo skolu reformas posmu: Eiropas Cilvēktiesību tiesā (lieta Nr. 56928/19) un ANO Cilvēktiesību komitejā (lieta Nr.  4120/2022)
16.04.2022. 18:19